WAT EEN KANS!

Frans Pollux

‘Voor gelijke kansen moet je sommige kinderen ongelijk behandelen’

Sommige kinderen beginnen met een achterstand aan hun schoolperiode. Door hun thuissituatie, door armoede, door een taalachterstand. Daarom krijgen die kinderen in Venlo een extra zetje. ‘Gelijke kansen beleid’, heet dat.

In de serie Wat een kans! praat podcastmaker Frans Pollux met leerkrachten, ambtenaren, wetenschappers, zorgmedewerkers en met ouders en kinderen over wat er in Venlo nu al gebeurt.

Deze podcast wordt mede mogelijk gemaakt door De Gelijke Kansen Alliantie van OCW.

Play

Open in

9 episodes
Avg 31 min
Dutch

Episodes 9

Newest Oldest Longest

All9 Unplayed9 In progress0 Played0

S1 · E8
Monday · 39 min
8. Twee werelden
Je hebt de wereld van de mensen die beleid bedenken. En je hebt de echte wereld. Hoe verder die werelden uit elkaar liggen, hoe minder effect beleid zal hebben. Dat realiseren ze zich in Venlo maar al te goed, ontdekte Frans.
S1 · E7
July 3 · 36 min
7. Warme data
Je kunt een hoop verzinnen om kansen gelijker te maken, maar niet alles werkt. Erachter komen wat wél werkt, kost tijd en moeite. Limburg loopt daarin voorop, ontdekt Frans Pollux in deze aflevering. Waarin hij ook de 'Warme Overdracht' van dichtbij meemaakt - een dikke knuffel tussen het basis- en het voortgezet onderwijs.
S1 · E6
April 30 · 36 min
6. Eerst de taal
Als je kinderen gelijke kansen wil geven, moet je in ieder geval zorgen dat ze de leerkracht verstaan. Dat ze taal begrijpen. En wie kansen gelijker wil trekken, moet leerlingen met een taalachterstand dus helpen. In Venlo gebeurt dat, zo ontdekt Frans Pollux. Van peuters tot pubers. En zelfs daarna.
S1 · E5
April 13 · 36 min
5. Bruggen slaan
De brugfunctionaris is misschien wel het sterkste uithangbord van Gelijke Kansen. Want om te weten wat er bij een leerling speelt, of om hem echt een zetje te kunnen geven, komt de school via de brugfunctionaris bij de leerling thuis. Klinkt dat eng? In aflevering 5 hoor je waarom ouders, scholen én leerlingen enthousiast zijn.
S1 · E4
March 31 · 37 min
4. Radijsjes
Helpen radijsjes je beter te rekenen? Brengen elke dag bewegen en cultuur snuiven je verder in het leven? In Venlo geloven ze van wel. Met de Rijke Schooldag en de Gezonde Basisschool van de Toekomst worden meetbare resultaten gehaald.
S1 · E3
March 8 · 28 min
3. Als alles nieuw is
In de peuteropvang komen steeds meer kinderen die nog nooit met andere kinderen gespeeld hebben. Die nog nooit een schaar hebben vastgehouden. Niet weten wat een juf is. Nauwelijks taal kennen. Het is een achterstand waar ze hun leven lang last van kunnen houden. Dus in aflevering 3 kijkt Frans hoe daar in de wijk Hazenkamp wat aan gedaan wordt.
S1 · E2
March 6 · 32 min
2. 1000 dagen
De eerste duizend dagen van een mensenleven zijn cruciaal. Wie iets aan gelijke kansen wil doen, moet dáár beginnen. Zelfs voor de bevalling kan er een zetje gegeven worden aan het kindje dat nog ‘bedacht’ moet worden. In sommige gevallen zelfs: even wachten met zwanger worden. Frans Pollux praat met zorgverleners over een zo kansrijk mogelijke start.
S1 · E1
March 6 · 36 min
1. Venlose kansen
Frans Pollux duikt in het ‘gelijke kansen beleid’ van Venlo. Dat is lang niet zo saai als het klinkt, ontdekt hij. In een wijk met veel uitdagingen, de Blerickse Hazenkamp, spreekt hij de bevlogen schooldirecteur Johan Stevens. En hoort hij waarom Juf Sanne zo populair is, zelfs onder leerlingen die al van school zijn.
March 6 · 2 min
Trailer
In Venlo staat ‘Gelijke Kansen-beleid’ hoog op de agenda. Kinderen met minder kansen krijgen een zetje, zodat ze net zoveel uit zichzelf kunnen halen als kinderen met meer kansen. Werkt dat beleid? En hoe werkt het? Frans Pollux duikt zes afleveringen lang in de wereld van kinderen, scholen, armoede en speerpuntwijken.

Showing 1–9 of 9 episodes