Skip to content
Sign in
Artwork for Torah-Box.com
Religion & SpiritualityJudaism

Torah-Box.com

Torah-Box.com

Découvrez tous les cours audio et vidéo quotidiens de Torah-Box.com

Play
Open in
  • 385 episodes
  • Avg 15 min
  • French

Episodes 385

NewestOldestLongest
All20Unplayed20In progress0Played0
Counted on this page — what you have heard stays on this device, so it is not something the list can be paged by.
  • Wednesday · 6 min· Video

    Se soigner le Chabbath...

    Cours Halakha Time du Jeudi 12 Novembre 2026 (durée : 6 minutes) donné par Rav Avraham GARCIA.

  • Wednesday · 11 min· Video

    Capsule "Beaux-parents"

    Cours vidéo de 12 minutes donné par Rav Israël-Méïr CREMISI.

  • Wednesday · 9 min· Video

    Plébisciter les vraies valeurs

    Un homme en difficulté financière décida de partir dans un endroit lointain, d'où il avait entendu qu'on pouvait ramasser des diamants. Lorsqu'il y arriva, il en ramassa, émerveillé. Mais rapidement, des gens tentèrent de l'en dissuader, en lui disant : "Ces vulgaires cailloux ne valent rien. Pourquoi t'encombrer avec eux ? Va plutôt chercher du lait !"...

  • Tuesday · 11 min· Video

    Toledot - Le pourvoi en cassation d'Itsh'ak Avinou

    Pourquoi est-il important d'insister lorsque l'on prie ? N'est-ce pas, au contraire, agaçant pour Hachem d'entendre plusieurs fois les mêmes demandes ? S'Il voulait nous donner ce que nous Lui demandons, ne l'aurait-Il pas fait dès notre première prière ? Pourquoi laisse-t-Il parfois des gens prier pendant des années avant de les sortir enfin de leur difficulté ? Quel est le but de la prière ?

  • Monday · 1 hr 17 min· Video

    Toledot - L'origine de la haine des nations contre Israël

    Ce cours dépeint à travers la personnalité d'Essav et le passage de la Paracha où son père Its'hak le bénit, l'identité et la mentalité des peuples qui veulent depuis toujours faire la guerre à Israël, détruire le peuple juif. En quoi le libre arbitre ne peut-il exister que si le Mal et le Bien existent simultanément dans le monde ? Ce combat entre ces deux tendances se poursuit-il en chaque homme ? Dans quelle mesure l'accomplissement des Mitsvot par le peuple juif le protège de ses ennemis et a contrario, les 'Avérot qu'il commet lui reviennent en boomerang à travers la haine des nations ? Comment apprend-on que la Bénédiction réside dans l'étude de la Torah ?

  • Sunday · 13 min· Video

    Sois un Ben Adam

    Que signifient les mots "Ben Adam" ? En quoi est-il étonnant que le Vidouï soit formulé au pluriel ? Pourquoi en est-il ainsi ? Pourquoi la tendance à critiquer est-elle si forte chez l'être humain ? En quoi les Brakhot du matin nous aident-elle à la corriger ? Comment Léa Iménou nous montre-t-elle l'importance de remercier Hachem ? Comment apprécier chaque chose dans la vie ? En quoi la Émouna peut-elle tellement réduire notre tendance à râler ?

  • Sunday · 11 min· Video

    Que vient faire cette mouche ?

    Élicha Hanavi, le successeur de Eliyahou Hanavi, alla dans la ville de Chounem et fut reçu par la Chounamite et son mari. Elle remarqua la grande Kédoucha de cet homme et demanda à son mari de lui construire une chambre afin qu'il puisse y loger chaque fois qu'il viendrait à Chounem. Mais comment la Chounamite ressentit la sainteté de ce visiteur très particulier ?

  • Saturday · 30 min· Video

    Les 5 piliers de l'éducation

    Ce cours passe en revue les 5 clés de l'éducation juive (si ce n'est Sinaïque) transmise par les parents aux enfants et explique l'importance de la confiance d'un enfant envers son parent dans le processus éducatif. En effet, il ne faut JAMAIS trahir ses enfants, ni leur confiance, ne pas leur mentir et s'évertuer à tenir ses promesses. 1. Créer un conditionnement positif, une atmosphère emprunte de Sim'ha, une Torah festive, un espace de spiritualité pour leur transmettre l'envie, le plaisir de l'apprentissage et du service divin. Pour que les valeurs transmises soient pérennes, il faut impérativement le consentement des enfants, leur intériorisation, à savoir qu'ils se soient appropriés le bagage transmis. 2. L'encouragement sincère sur les actes concrets des enfants et leurs aptitudes existantes et non en fonction des projections des parents sur le potentiel de leurs enfants, ainsi que la valorisation de l'effort et du dépassement de soi, et non du résultat en tant que tel. Aimer leur esprit et leur manière de voir les choses et le leur faire savoir et avoir un amour total, infini et inconditionnel de l'enfant tel qu'il est, et le lui dire souvent. 3. Savoir conserver des moments privilégiés de bonheur avec l'enfant : départ et retour de l'école ou de voyage, lever et coucher, repas en famille, fêtes et Chabbath dans une ambiance festive, d'amour, et dépourvue de toute critique afin de créer un cocon protecteur pour l'enfant. 4. Punition parfois si besoin, ultra-maîtrisée, jamais sous l'emprise de la colère, sans aucune violence d'aucune sorte ni discours de morale, l'explication venant après, dans le calme. 5. Noblesse et valeurs familiales dignes du peuple élu par D.ieu.

  • Saturday · 5 min· Video

    L'habit fait-il vraiment le moine ?

    Un homme qui ne connaissait pas la Torah interrogea un étudiant en Yéchiva sur la manière dont lui et ses camarades étaient habillés : pourquoi portaient-ils tous un costume noir, une chemise blanche, un chapeau... ? Et la réponse que l'étudiant lui donna l'impressionna tellement qu'il décida d'aller visiter la Yéchiva de Lakewood..

Showing 1–20 of 385 episodes