Skip to content
Sign in
Artwork for Specikecy
Education

Specikecy

Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity

Podcast Katedry speciální a inkluzivní pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity

Play
Open in
  • 21 episodes
  • Avg 55 min
  • Czech

Episodes 21

NewestOldestLongest
All20Unplayed20In progress0Played0
Counted on this page — what you have heard stays on this device, so it is not something the list can be paged by.
  • S4 · E1
    Today · 55 min

    Oftalmopedie je jako pletýnka: nejen o oboru s Petrou Röderovou, Martinem Vrubelem a Dominikem Levíčkem

    Kdo všechno se podílí na podpoře člověka se zrakovým postižením a proč bez spolupráce jednotlivých profesí nejde zajistit skutečně kvalitní podporu? Povídali jsme si Petrou Röderovou, Martinem Vrubelem a Dominikem Levíčkem. Ptali jsme se, co je oftalmopedie, kde se potkává se zdravotnictvím, speciální pedagogikou a sociální oblastí a jaké místo v celém systému mají jednotlivé profese – od oftalmologa přes zrakového terapeuta a oftalmopeda až po instruktora prostorové orientace nebo pracovníka rané péče🧑‍🦯.Zajímalo nás také, jak vypadá mezioborová spolupráce v praxi, kde má své limity a co v systému podpory lidí se zrakovým postižením stále chybí. 🤝🧩Došlo i na vzdělávání dětí se zrakovým postižením, inkluzi, rozdíly mezi potřebami dětí se slabozrakostí a úplnou ztrátou zraku, pomůcky a nové technologie. Co se podle našich hostů v příštích letech změní? Co je v současném systému frustruje? A co jim naopak dává naději? Tak si pojďte poslechnout, z jakých pramenů je oftalmopedie spletená. 🥨 -------------------------------- O čem chcete slyšet? Koho máme pozvat? Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • September 9 · 1 min

    🤩🙋🏻🙋🏼‍♀️Co budete dělat od 29.9. do 1.10.2026? Přijďte za námi na FIK 2026! 🌈🤸🏾‍♀️🧘🏻

    Festival inkluzívní kultury se blíží! 🎭✨ Od 29. 9. do 1. 10. 2026 nás čekají tři dny plné kultury, umění, setkávání, inspirace a především prostoru pro všechny. 💛 Postupně vám budeme na sociálních sítích odhalovat, na co se můžete těšit, kdo dorazí a co všechno jsme pro vás připravili. Tak si datum zapište do kalendáře a sledujte nás! 👀 📅 29. 9. – 1. 10. 2026 📍 Festival inkluzívní kultury Těšíme se na vás! 🫶 #festivalinkluzivnikultury #inkluzivnikultura #kultura#festival #umeni #inkluzivita Web: fik.ped.muni.cz Registrace na program festivalu https://forms.cloud.microsoft/pages/responsepage.aspx?id=I0-QEdvw3EyW9zkL1V_O6BJh3SAR1k9Ogt3Bqh1V_uhUMTVEUjJSVlNSTTZYVkFFUlJLUlk1U1I3Ri4u&origin=lprLink&route=shorturl Registrace do ArtDílen https://forms.office.com/e/86dYsafuZ2?origin=lprLink

  • S3 · E9
    June 22 · 1 hr

    Logopedie není ani zdaleka jen vyvozování hlásek s malými dětmi: o logopedii s Janem Dezortem

    V dalším díle uslyšíte, jak vypadá skutečná práce klinického logopeda – od prvních nejistých kroků až po chvíle, kdy si řeknete, že tohle dává smysl. Honza Dezort sdílí svou zkušenost s prací s lidmi s koktavostí, mluví o své profesní cestě a připomíná, že logopedie není jen krátkodobá intervence, ale často podpora na celý život. 👶👨👵💬 Dozvíte se: – co všechno logoped*ka ve své praxi skutečně řeší – proč je zásadní vztah a spolupráce s rodinou – jak náročná je cesta ke klinické praxi – co se v oboru proměňuje a jaké mýty stále přetrvávají – i to, co není na první pohled vidět Tohle není epizoda jen pro studující logopedie. Je pro každého, koho zajímá práce s lidmi, komunikace a skutečný dopad pomáhajících profesí. -------------------------------- O čem chcete slyšet? Koho máme pozvat? Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S3 · E8
    May 18 · 1 hr 3 min

    Lucie Jonášová: Jsem jedna z mála nevidomých, co neumí na 16 nástrojů, ale mám skvělou skin routine 🧼🧴😂

    V tomto díle jsme si povídaly s Lucií Jonášovou o životě, který se neodehrává „navzdory zrakovému postižení“, ale s ním – naplno, autenticky a s optimismem. Ptaly jsme se na Luciin osobní příběh 👁️, studium na Masarykově univerzitě 🎓 i každodenní situace, které si vidící lidé často ani neuvědomují. Dotkly jsme se i témat jako: ✨ momenty, kdy se život začal měnit ✨ bariéry a podpora během studia ✨ nezávislost a samostatnost v praxi ✨ vznik spolku Brai(g)lle 🧠📚 ✨ BONUS: jak dámy ze spolku říkají slangově vidícím lidem 🤭 Lucie vzkazuje: Důležité je se s jinakostí vyrovnat, pak už se všechno naučíte.#nevidomi #masarykovasuniverzita #specialnipedagogika #braiglle #zivotnipribeh -------------------------------- O čem chcete slyšet? Koho máme pozvat? Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S3 · E7
    April 20 · 48 min

    Když se jinakost stane normální: s Kristýnou a Pavlínou, dcerami rodičů s jinakostí, o jejich rodinné zkušenosti

    Kristýna Kučerová a Pavlína Trnčáková se s námi podělily o své zkušenosti. 👁️👂Jsou dcerami rodičů, kteří žijí s jinakostí. Kristýniny rodiče jsou Neslyšící, Pavlínin tatínek je nevidomý. 💬 Jaké to je vyrůstat s rodičem s „jinakostí“? 💬Jak jako dospělé vnímají jinakost svých rodičů v různých etapách života? 💬 Jaké role na sebe děti ne/přebírají? 💬 Co si nesou do dospělosti? 💬Jaká je hranice mezi ochranou rodiče a vlastním prostorem? 💬 A o čem se vlastně skoro nemluví? 🤲 Jinakost nemusí znamenat problém. Někdy je to jen jiný způsob, jak být rodinou. 👨‍👩‍👧‍👦 💖 Poslechněte si i náš starší díl o sourozencích dětí s jinakostí, o tzv. skleněných dětech. Další pohled na soužití v rodině najdete tady (díl z listopadu 2024): https://open.spotify.com/episode/2g1pjZUXhmv9p8GF2YFH08?si=0241220b37714f57 -------------------------------- O čem chcete slyšet? Koho máme pozvat? Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S3 · E6
    March 23 · 1 hr 3 min

    Když slyšíte dusot kopyt a jsou to nakonec zebry : o náročné cestě k diagnóze a o životě se vzácným onemocněním s Adélou Odrihockou

    🧬🩺 V novém dílu mluví Adéla Odrihocká z Česká asociace pro vzácná onemocnění o životě se vzácným onemocnění, cestě k diagnóze i o tom, proč začala prosazovat práva pacientů, a to i na mezinárodní úrovni ✊🌍 Adéla sama žije s Ehlers-Danlosov syndromem, za pacientskou advokacii získala ocenění Young Advocate Award od EURORDIS 🏆. 🧭Co je to diagnostická odysea? ❓Jak se žije nemocí, na kterou neexistuje léčba? 💪 Jak zvládat každodenní výzvy? 🤲 Proč je pacientská komunita tak důležitá? 🏫 A co může změnit škola nebo systém? Kontakt na Adélu a tipy na inspirativní účty dalších lidí žijících se vzácnými onemocněními : Adéla Odrihocká https://www.linkedin.com/in/adéla-odrihocká-855091198/ Anna Hlavicová žijící se vzácným onemocněním SMA https://www.instagram.com/anna_hlavicova?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw== Julie Balounová https://www.instagram.com/juliebalounova?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw== Projekt Rovnost tváří hájící zájmy osob žijící s viditelnými odlišnostmi https://www.instagram.com/rovnosttvari_cz_sk?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw== Pacientská organizace pro Treacher-Collins syndrom https://www.instagram.com/betcs.cz?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw== -------------------------------- O čem chcete slyšet? Koho máme pozvat? Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S3 · E5
    January 19 · 1 hr 2 min

    Iva Jelínková o digitálních technologiích ve vzdělávání žáků s SVP

    🧩🧒 Hostkou lednového dílu je Iva Jelínková – pedagožka a specialistka na digitální vzdělávání. Působí v organizaci iSen jako lektorka, autorka metodik a manažerka kurzů. Má zkušenosti jako ICT koordinátorka na několika základních školách a jako učitelka ve Speciální základní škole Poděbrady. Je aktivní členkou Jednoty školských informatiků. Propojuje technologie s inkluzí, asistivními pomůckami a podporou pedagogů.💡📱 Povídaly jsme si o tom: 👉 jak mohou asistivní technologie měnit život dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, 👉 kde dnes nejvíc pomáhá umělá inteligence , 👉 jak si učitelky*é mohou díky aplikacím zjednodušit přípravu materiálů, 👉 a taky o hranici mezi pomocí a závislostí na digitálním světě V dílu nemluvíme jen o technologiích, hledáme hlavně inspiraci pro pedagogy*žky, kteří chtějí učit moderně a citlivě zároveň. 🤝🏫🌈🎒 ⁠⁠www.i-sen.cz⁠⁠ www.spec-skola.cz -------------------------------- O čem chcete slyšet? Koho máme pozvat? Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S3 · E4
    Dec 15, 2025 · 1 hr 5 min

    Co můžu dělat se speckou I: Alžběta Tkáčová, sociální služby, Spondea

    Máme pro vás první díl ze seriálu “Co můžu dělat se speckou”. Hostkou tohoto dílu je Alžběta Tkáčová ze Spondea, která mluví o tom, jak se dostala k práci s lidmi zasaženými domácím násilím. Jako naše absolventka speciální a sociální pedagogiky mluví, o tom co jí škola (ne)dala 🎓 a jak zvládá emoční náročnost své práce 💪. 💬Jak vypadá běžný den sociální pracovnice v Intervenčním centru? 💔 S kým přichází do kontaktu, co je na téhle práci nejtěžší a co naopak nejvíc naplňuje ?❤️🛟Jak vypadá realita pomoci lidem v krizi? 🎓🧑‍🏫 Na co vás škola připraví a na co nemůže? Jak zůstat motivovaná* ý a vydržet dělat pomáhající profesi co nejdéle? 🔥 --------------------------------- Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S3 · E4
    Nov 10, 2025 · 1 hr 8 min

    🤖 AI a technologie ve vzdělávání s Pavlem Hodálem: jak motivovat v době, kdy má AI prezentaci hotovou za 5 minut?

    🤖 AI a technologie ve vzdělávání s Pavlem Hodálem: jak motivovat žáky*ně v době, kdy mají prezentaci hotovou za 5 minut? V listopadovém dílu podcastu jsme si povídali s Pavlem Hodálem, zapáleným odborníkem na technologie, učitelem informatiky, biologie a zeměpisu, koordinátorem ICT na PORG Brno a finalistou Global Teacher Prize Czech Republic 2022. 💡 Jak technologie a umělá inteligence mění výuku a motivaci žáků? 💻 Jak je efektivně začlenit do školního prostředí bez nutnosti velkých investic? 🤝 Jak mohou digitální nástroje pomoci žákům*kyním ? 🚀 A jaké trendy a inovace by mohly inspirovat české školy? Pavel Hodál sdílí konkrétní příklady dobré praxe a tipy pro učitele*ky. 📅 Host vás všechny zve 9. 12. od 17.00 na DigiDay #25 : Jak učit s AI a doporučuje záznam předchozího DigiDay #24 - Když technologie dávají šanci. 🔗 Shrnutí ( a nejen to ) najdete na webu hosta: tybrdo.cz/zive/digiday-24-kdyz-technologie-davaji-sanci Doporučení NPI pro učitele k využívání AI 🔗 https://www.npi.cz/aktuality/74837-doporuceni-jak-pracovat-s-umelou-inteligenci (V lednu se můžete těšit na pokračování tématu, více se zaměříme na konkrétní nástroje pro žáky*ně s SVP, na podporu rozvoje trivia s Ivou Jelínkovou ICT koordinátorkou, pedagožkou a lektorkou , více www.i-sen.cz). --------------------------------- Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S3 · E3
    Oct 13, 2025 · 1 hr 17 min

    📣Sport a jinakost – s Janou Tomiškovou a Vojtěchem Kocůrkem

    🏊🏀🏓 Jak vypadá sport a volnočasové aktivity pro děti i dospělé s jinakostí v Česku? Jaké jsou reálné možnosti začleňování do kroužků, školní tělesné výchovy i profesionálnějších tréninků? A co jsou největší bariéry, které je potřeba překonávat? 🏒⛷️🏃‍♀️ Na tyto i další otázky odpovídají naši hosté: ✨ Dr. Jana Tomišková – konzultantka aplikovaných pohybových aktivit pro Jihomoravský kraj, předsedkyně Komise para sportu ČJF a hlavní koordinátorka paravoltiže v ČR.🏇👯‍♀️ ✨ Mgr. Vojtěch Kocůrek – vedoucí basketbalového klubu vozíčkářů SK HOBIT Brno, viceprezident mezinárodní akce Emil Open a pedagog Fakulty sportovních studií MU. 👨‍🦽⛹️‍♂️ V rozhovoru se dotýkáme témat jako: ​rozdíl mezi „sportem pro radost“ a cíleným tréninkem u osob se zdravotním postižením ​propojení škol, odborníků, rodičů a sportovních klubů ​zkušenosti z českého i mezinárodního prostředí ​osobní příběhy a okamžiky, které potvrzují, že pohyb dokáže měnit životy 🙋👉 A nechybí ani výzvy k vaší vlastní aktivitě! 🗣️ Zvou vás třeba i k sobě do organizací, abyste s nimi spolupracovali... ⁠Paravoltiž Epona Brno & JK FANY Hostěnice ⁠ Letní evropské hry handicapované mládeže Emil Open Paravoltiž, Česká jezdecká federace --------------------------------- Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S3 · E1
    Sep 15, 2025 · 46 min

    Mise naděje: o dobrovolnictví, výuce finanční gramotnosti se Zuzkou a Markem

    🎙️ Třetí sezónu otvíráme se Zuzanou Pauliakovou a Markem Švábem– dvěma dobrovolníky a studujícími,kteří jsou součástí studentského spolku Mise naděje, založeného v roce 2013. Společně nahlédneme do zákulisí jejich práce, zejména do oblasti výuky finanční gramotnosti v dětských domovech. Dozvíte se: ​jak lze propojit studium a dobrovolnictví, ​jaké jsou největší „aha momenty“ dětí při učení o financích, ​proč má smysl začít pomáhat – i když si třeba ještě nejste jistí. Pokud hledáte inspiraci, motivaci a chuť měnit svět – byť jen po malých krůčcích – tahle epizoda je právě pro vás. 🎧 Poslouchejte a nechte se inspirovat misí, která přináší naději. ------------------------------------ Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • Jul 14, 2025 · 13 min

    FIK 2025: Tohle jste na našem festivalu ještě nezažili!

    🎉 Další ročník Festivalu inkluzivní kultury je tady ! Přijďte si s námi užít tři dny plné otevřenosti, sdílení a inspirace. 🗓 Středa 29. 10. – pátek 31. 10. 2025. Těšíme se na vás – buďte u toho s námi! ✨

  • S2 · E7
    Jul 14, 2025 · 52 min

    Sexualita bez bariér: se sexuální důvěrnicí lidí s jinakostí Monikou Doskočilovou z organizace Rytmus

    ❤️V této epizodě nahlížíme do intimní a citlivé oblasti životů lidí s jinakostí, do oblasti sexuality. Hostem je sexuální důvěrnice Monika Doskočilová, která sdílí svou profesní cestu, osobní motivaci a každodenní práci s klienty*kami. Otevíráme témata, která jsou ve společnosti stále často tabu – od mýtů a stereotypů přes nedostatečnou legislativní podporu až po výzvy v oblasti intimity a partnerských vztahů v sociálních službách. Mimo jiné se dozvíte, co obnáší práce sexuální důvěrnice a jak se liší od sexuální asistence, jaké otázky a potřeby lidé nejčastěji řeší v oblasti sexuality 💑 nebo jak pracovat se souhlasem, hranicemi a prevencí zneužívání 🤝. 🗣️ Více k tématu i na webu organizace Rytmus https://rytmus.org/postoj-organizace-a-pravidla-v-oblasti-sexuality-sexualniho-zdravi-vztahu-intimity-a-rodicovstvi/ nebo třeba na webu SPOLEČNOST PRO PODPORU LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM V ČESKÉ REPUBLICE, Z.S.https://uzvim.org/wp-content/uploads/2016/02/Jak_mluvit_o_vztazich_a_sexu_bezpecne.pdf ------------------------------------ Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S2 · E6
    May 19, 2025 · 1 hr

    Inkluze ve volném čase: o tom jak tvořit aktivity pro všechny s Denisou Jelínkovou a Dominikem Levíčkem

    V tomto dílu se zaměřujeme na inkluzivní volnočasové aktivity – jak je organizovat, jaké překážky je třeba překonat a proč to stojí za to. Naši hosté, Denisa Jelínková a Dominik Levíček, mají v této oblasti bohaté zkušenosti. Povídali jsme si o osobních cestách k inkluzi a motivaci našich hostů, o přizpůsobení volnočasových aktivit pro děti se specifickými potřebami, o výzvách i největších radostech z práce s jinakostí a o budoucnosti inkluzivních projektů a možných zlepšeních v této oblasti. 💡 Chcete se inspirovat nebo sami tvořit inkluzivní aktivity? Tento díl je právě pro vás! ------------------------------------ Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • Apr 28, 2025 · 49 min

    V laboratoři to musím nejdřív pochopit já, u soudu musím být nestranná: o tlumočení s Danou Peňázovou

    Jaké to je tlumočit český znakový jazyk při pokusech v laboratoři, u soudu ve sporu o děti nebo v televizi? Jaké výzvy přináší práce s neslyšící komunitou a jak můžeme zlepšit přístupnost vzdělávání? O tom všem jsme si povídaly s Danou Peňázovou, zkušenou tlumočnicí působící na Masarykově univerzitě. V rozhovoru jsme se dotkliy její cesty k tlumočení, působení ve Středisku Teiresiás, ale také překladu zpravodajství v České televizi. Jaké jsou specifika této práce a proč je mimika a expresivita stejně důležitá jako samotné znaky? 🎧 Poslechněte si inspirativní příběh a vhled do světa znakového jazyka! ------------------------------------ Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S2 · E4
    Apr 7, 2025 · 51 min

    Univerzita jako safe space: o respektu na MU s Helenou Vaďurovou a Lucií Jarkovskou

    Ve čtvrté epizodě druhé sezóny se věnujeme tématu bezpečného prostředí na vysokých školách, konkrétně na Masarykově univerzitě. Co vlastně znamená pojem safe space a proč je důležitý? Jaké kroky podniká univerzita k podpoře respektu, inkluze a otevřené komunikace? A jak se řeší případy nevhodného chování? Rozebíráme také nová pravidla pro zkoušení, možnosti právní i neformální podpory při obtěžování a roli poradenských center a ombudsmanky. Na závěr se krátce dotýkáme otázky jazykové inkluze a správného oslovování studujících. 🔍 Jak lze na akademické půdě vytvořit bezpečnější prostředí pro všechny? 🎧 ------------------------------------------------------Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra (o přijetí sebe a své jinakosti) , text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S2 · E3
    Feb 17, 2025 · 56 min

    Školní psycholožka Aneta Lingová o práci s dětmi i dospělými

    “Jak získat důvěru? Nechat otevřené dveře o přestávce a děti přijdou samy…” Ve třetím dílu našeho podcastu jsme si povídali se školní psycholožkou Anetou Lingovou o tom, jak budovat důvěru ve vztahu s učiteli*kami, rodiči a žáky*němi . Jaké drobné kroky můžeme udělat, aby se děti i dospělí ve škole nebáli sdílet své trápení a těžkosti ? Jak se může školní psycholog *žka starat o wellbeing dospělých ? V čem může být inspirací pro nás speciální pedagožky a pedagogy? Jak se vzdělává a jak se o sebe stará? Poslechněte si inspirativní rozhovor plný praktických tipů. ------- Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra ( v celém znění o jinakosti a jejím přijetí), text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S2 · E2
    Nov 11, 2024 · 1 hr 8 min

    V pubertě by bylo fajn potkávat někoho s podobnou zkušeností - o jinakosti v sourozeneckých vztazích

    Ve druhém díle druhé sezóny jsme s povídali s Amálií a Chrisem. Oba vyrůstali v rodině se sourozenci s jinakostí. Oba s námi sdíleli své příběhy a prožitky. Poslechněte si , jaké dopady pro ně má tato zkušenost. Jaká je cesta k přijetí, co jako děti a v dospívání ztratili, ale i získali? Jak se vypořádávají s mýty a nepochopením okolí? Součástí epizody jsou i osobní zkušenosti s podporou, kontaktem s podobně smýšlejícími lidmi, a cenné rady pro odborníky i další „skleněné děti.” Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Máte pro nás tip na téma, na hosta či hostku? Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra, text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

  • S2 · E1
    Sep 23, 2024 · 55 min

    Specikecy živě: Začínáme novou sezónu, s diváctvem a na tělo

    Začíná nový semestr a školní rok. My jsme ho přivítali nejen Festivalem inkluzivní kultury, ale i živým natáčením nového dílu Specikecy. V ateliéru 18 B na PdF jsme přivítali nejen posluchačstvo, ale i naši studující Věru Seifertovou. Společně jsme se bavili k tom, co pro nás znamená speciální pedagogika a její studium. Více jsme prozradili o sobě a svém nahlížení na různá témata i my moderátoři*ky.Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Pište nám své postřehy, tipy na hostující, témata a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Sledujte nás na IG (@specka_muni) nebo na Facebooku Znělka: skladba Zebra, text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.Fotografie: Aneta Podzimková

  • S1 · E13
    Jun 17, 2024 · 1 hr 20 min

    Marek Mikláš: Současným dětem chybí pevní rodiče

    První sezónu našeho podcastu zakončíme svěžím rozhovorem se speciálním pedagogem a ředitelem Poradenského a krizového centra ve Zlíně, Markem Miklášem. Náš host má mnoho pestrých zkušeností a snášet náročnou práci mu pomáhá nejen smysl pro humor. Načerpejte inspiraci a poslechněte si kam všude se jako speciální pedagogové také můžete vrhnout. Pište nám své postřehy a otázky na specikecy@ped.muni.cz. Jsme rádi, že posloucháte. Oceníme, když informace z podcastu či jeho poslech doporučíte dál. Znělka: skladba Zebra, text a hudba Katarina Grochal, hraje skupina mladých muzikantů s jinakostí, kapela V rytmu.

Showing 1–20 of 21 episodes