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Artwork for 嘻嘻哈哈叮叮当当
Kids & Family

嘻嘻哈哈叮叮当当

Dingding、Xixi

我们是魔都一线双语幼儿园管理者，30+中女，也是两个男孩的妈妈。我们会作为教育者与养育者双重身份与你讨论，不回避争论和分歧，一起找到0-6岁不费妈的养育方式。

我们不希望这档播客会过于正式或者沉重，需要你腾出时间、聚精会神地去聆听。
我们希望这是你开车或者洗澡刷牙的时候的背景音节目。真诚、轻松、不带来焦虑。或者就是分享我们的焦虑于是你就不焦虑了。

每周二更新。

热烈欢迎和期待与不同的观点讨论。 我们俩的观点对于我们自己而言只是信息茧房中极小的一个切面，而你们，我们的听众，才是真正的世界一隅。

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  • 26 episodes
  • weekly
  • Avg 48 min
  • Chinese

Episodes 26

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  • Monday · 32 min

    一周年：从谁会听我们聊天，到想和你见一面.052.

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 不知不觉，我们已经聊到第52期了。一开始连“谁会愿意听我们俩闲聊天”都没把握，如今竟然坚持了一年。这次想暂时从具体的育儿问题里走出来，说说为什么还想继续录：有些话，面对面短短几分钟讲不完；每周聊一点、前后连起来，也许才能慢慢变成你看待孩子的另一种方式。 也想认真聊聊和大家相处的分寸。群里为什么不鼓励晒娃，为什么限制外链？真心为孩子高兴，和让别人感到被比较，有时差在哪里？你可以来分享焦虑，也可以直接告诉我们哪句话让你不舒服；没有及时回复，不一定是故意忽略，更不代表我们对每件事都有现成答案。 这一年有被听见的开心，也有很实际的时间和开销。我们会聊到线下见面、一起遛娃的想象，以及未来可能尝试的商业化——都还在考虑，不是已经定好的计划。 如果下一年能和你一起去草坪坐坐，让孩子玩、大人随便聊，你会想来吗？也欢迎在评论区告诉我们，你希望这个节目保留什么、又改进什么。 时间戳： 00:00:12 第52期啦：一周年，以及那个10000订阅的赌约 00:01:38 从犹豫半年到开录：谁会愿意听我们聊天？ 00:04:33 为什么听一集拿走一个育儿小妙招，未必管用 00:09:05 找到愿意同行的人：我们想要什么样的社群 00:12:30 可以分享焦虑，但不要把它和“解决孩子”混在一起 00:14:14 外链与晒娃：群规背后的顾虑和分寸 00:19:11 如果我们说话让你不舒服，可以直接告诉我们 00:21:28 想和听友线下见面：一起遛娃，会不会更轻松？ 00:23:57 认真谈谈钱：怎样才能把这件事持续做下去 00:30:41 搭档的默契与抢话：谢谢你们的包容，让我们两聊得很爽 🧩 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 🍠 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 📮 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • September 28 · 39 min

    妈妈，你会死吗？孩子的大问题，怎么回答.051.

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ “妈妈以后会不会死？”“日本人坏吗？我们为什么要去日本玩？”孩子的问题来得突然，大人却很容易卡住：讲道理吧，怕他听不懂；绕过去吧，又觉得没有认真回答。甚至爸爸骑车闯了个红灯，回家就被孩子评价成了“机会主义者”——他到底想说什么，我们真的听明白了吗？ 从爱国、身份，到不同形态的家庭，我们想先把那些很大的词放回孩子的生活里。为什么我们吃米饭、用筷子？不同民族的人怎样过日子？眼前这个同学，和他所属国家的历史，是不是同一回事？比起急着给孩子一个结论，这些具体的经历，也许才是他慢慢认识自己、认识别人的起点。 谈到规则，我们俩也没能达成一个整齐的答案。怎样考虑孩子的年龄和性格，怎样解释大人自己的选择，又有哪些边界不能轻易越过？一场关于红灯的讨论，让我们发现：传递价值观不只发生在郑重其事的谈话里，也发生在孩子每天看着我们做的那些小事里。 后半期，我们认真聊了死亡。死亡几乎是每一个孩子都会自发问出的大问题。把离开的人说成“去了很远的地方”或“变成了星星”，真的回应了孩子失去亲人的感受吗？除了陪他难过，还有哪些事情可以用清楚、具体的话讲明白？从亲人的告别，到路边一只虫子的死亡，我们聊了四个关于死亡的关键概念，也聊了一个小小的告别仪式为什么有意义。 这不是一份让家长背下来的标准答案。我们更想一起准备的是：孩子追问时，先听懂他的问题，允许他的悲伤，也诚实地告诉他，我们为什么这样想。你家孩子抛出过什么让你接不住的问题？欢迎在评论区和我们聊聊。 时间戳： 00:01:26 爱国与身份：孩子的问题，从生活里的矛盾开始 00:07:01 米饭、筷子和民族生活：从具体经验谈归属 00:09:56 别把群体标签，贴在眼前这个人身上 00:12:14 遇到不同形态的家庭，父母怎样回应 00:15:17 爸爸闯红灯后，被孩子叫作“机会主义者” 00:20:15 孩子面对死亡：年龄和亲近程度带来的不同感受 00:27:27 “变成星星”之外，允许孩子为失去而悲伤 00:30:25 关于死亡，四个可以讲清楚的关键概念 00:34:33 从一只虫子的死亡开始，练习告别 00:37:18 三打白骨精与日常小事：允许彼此想得不一样 🧩 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 🍠 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 📮 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • September 21 · 41 min

    050. 混龄社交：除了费妈没毛病

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子站在小区那群娃旁边，想玩又融不进去，你要不要推他一把？好不容易约到了玩伴，又开始担心：对方大了好几岁，会不会欺负他？孩子倒是玩得挺开心，可人家吃糖、你家控糖，最后最别扭的怎么成了大人？ 小时候楼下那群大带小的玩伴，现在越来越难找了。我们从蒙氏教室里的混龄相处聊起，也聊到自己的孩子：同龄群体里总当跟班的小孩，换个环境也有机会组织游戏、照顾别人；跟着哥哥姐姐玩的小孩，为了加入一个游戏，会自己想学数数、唱歌，而不只是等着妈妈催。 但我们并不是想再给家长加一项“混龄社交任务”。找不到合适的玩伴、I人爸妈约出去就尴尬、两家大人很熟而孩子偏偏玩不来，这些难处我们自己也有。比起硬把孩子凑在一起，我们更想聊怎么观察他们是否真的合拍，以及加入游戏时，除了问“我可以跟你们一起玩吗”，还能做些什么。 这一期还有一些很真实的两难：给孩子挑一个整齐划一的同伴环境，真的更好吗？跟大孩子玩，既可能让快四岁的娃走一天都不用妈妈抱，也可能迅速学会几句让大人皱眉的顺口溜。孩子需要见过不同的人，大人也需要想清楚自己的边界，哪些可以偶尔通融，哪些最好在约出门之前就说好。 时间戳： 00:00:29 小时候楼下那群大带小的玩伴，为什么越来越难找 00:03:26 不总当跟班：混龄给孩子轮换角色的机会 00:05:33 大孩子会欺负小孩子吗？把冲突和霸凌分开看 00:13:21 从挑学区、挑同伴，到重新看待“参差”的环境 00:19:40 I人爸妈约玩伴：孩子社交，大人先觉得尴尬 00:21:52 大人玩得好，不代表孩子就该被凑在一起 00:24:34 “我可以跟你们一起玩吗？”试试从递积木、一起玩车开始 00:27:00 孩子很合拍，家长控糖观念却不同，怎么办 00:33:39 小的在旁边看，大的试着教：玩耍里发生的学习 00:37:35 跟姐姐走一天不用抱，也学会了让妈妈头疼的顺口溜 如果你也在为孩子找玩伴，欢迎在评论区聊聊：你是怎么组织play date的，有哪些一起玩得舒服的去处？请投票，让我们听到大家对上海线下混龄遛娃的兴趣。 🧩 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 🍠 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 📮 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • September 14 · 59 min

    049. 没有标准答案，也能做一个足够好的父母

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 你有没有过这样的瞬间：刚刚冲孩子发完火，忽然听见了自己爸妈的语气。小时候明明发过誓，以后绝不这样对自己的孩子，怎么当了父母，还是会走回熟悉的那条路？ 这期聊天，我们请到了xixi的好朋友呆若木一。木一是全网粉丝600万的知名乐评人，担任过《歌手》《浪姐》《乐夏》等等综艺的嘉宾，也是是 入木一分 的主播。他读过广告、读过哲学，最后通过自媒体成为了乐评人、词曲作者、唱片企划。他和xixi从一个被打翻的椰子开始，聊作为孩子和父母相处的回忆，也谈现在如何处理和父母的关系。木一是一位还没有孩子的朋友，但也许对音乐的敏感赋予了木一理解父母的心，他拥有令人羡慕的母子关系。但回头看，童年并不是一个“幸福原生家庭”的标准范本。他也经历过寄住、委屈和不敢表达需求，甚至会说：我不希望小时候的自己那么乖。成为父母的人，和暂时只站在子女这一边的人，谈起同一段关系，看到的东西真的很不一样。 我们也聊了不少具体的小事：妈妈退休后，到底想休息，还是想继续工作、觉得自己有用？接受父母帮忙，是否就意味着要接受他们干涉生活？催婚背后，他们究竟在担心什么？从吃什么、去哪里旅行，到要不要结婚，我们一边希望父母听见自己，一边也可能忘了，他们同样有自己的需要。 这不是一期教你三步修复亲子关系的节目，也不想替任何一段受伤的童年下结论。两个人聊着聊着，也会有不同意见：父母可以不完美，但不等于伤害不重要；我们想支持孩子，也不必提前替他铺好所有的路。或许可以先放下“理想父母”的考卷，不把每一次小小的失误都放大成孩子一生的答案，给彼此留一点表达需求、做出选择的空间。 时间戳： 00:03:42 椰子洒了两次：为什么轮到孩子，我就生气了？ 00:07:03 如今亲近的母子，也并非拥有一个完美的童年 00:11:57 “我不希望小时候那么乖”：听话背后，被藏起来的需要 00:16:52 回头看，父母给我的一份礼物是选择的自由 00:25:15 接受父母帮忙，就得接受他们干涉生活吗？ 00:26:49 妈妈想要的退休生活，可能和我替她安排的不一样 00:33:44 吃什么、去哪里：自己的需要，能不能被彼此听见？ 00:36:45 面对催婚，先听听父母到底在担心什么 00:45:47 真的存在理想的亲子关系吗？亲近之外，也有责任和负担 00:54:13 别给每个育儿细节压上太多意义，让自己松一口气 🧩 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 🍠 小红书：[嘻嘻哈哈叮叮当当][小红书] 📮 公众号：[嘻哈叮当][公众号] 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • September 7 · 37 min

    048. 入园哭了三天：孩子难受，大人别先崩

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 开学这几天，幼儿园门口的哭声很难不让大人心里一紧。孩子不肯进门、在学校憋尿、不敢跟老师说要上厕所，或者晚上突然说“我不要去幼儿园”，家长很容易陷进一种心疼和无奈：他是不是在受苦？我是不是应该马上做点什么？ 但很多时候，我们最想“解决”孩子情绪的那一刻，恰恰是因为我们自己也承受不了了。孩子需要适应新的环境，大人也在经历一次分离。我们越是急着微操老师、微操孩子、把每个细节都安排到位，孩子越可能感受到这件事里的紧张。 这一期我们想聊的不是入园准备清单，也不是一个让孩子立刻不哭的小妙招，而是：当孩子有情绪时，大人怎么先看见自己的情绪；当大人心疼、焦虑、无奈时，怎么不把这份焦虑传给孩子；以及怎样给孩子一个稳定的锚点，让他知道，很多事情在变化，但家里仍然是稳的。 我们也聊到一些很具体的场景：孩子哭的时候，可以先告诉他“你可以哭一下”；孩子在学校遇到小困难时，妈妈存在的意义不一定是替他解决，而是和他一起度过；和老师沟通也可以更聪明，不把压力直接推到老师和孩子身上。 入园适应、分离焦虑、孩子不舒服的情绪，都不是一天两天就能被彻底消灭的东西。它们更像一段需要一起走过去的时间。孩子在学会和不确定相处，大人也在学会把自己的焦虑放在合适的位置。 时间戳： 00:00:12 开学入园：孩子哭，大人也在经历分离 00:03:01 “心疼和无奈”背后，是不是太想解决孩子的情绪 00:04:50 妈妈存在的意义，不是替孩子清掉所有困难 00:06:16 微操老师和孩子，可能会把紧张传给孩子 00:10:21 分离最难的是“即将发生但还没发生” 00:15:40 课题分离：把不舒服看成孩子的学习机会 00:19:49 孩子哭的时候，先允许他哭一下 00:22:44 和老师沟通：给彼此留空间的语言艺术 00:28:04 难入园的小孩，最需要大人少加一点压力 00:35:01 允许自己焦虑，但不要越界去“解决”孩子 🧩 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 🍠 小红书：[嘻嘻哈哈叮叮当当][小红书] 📮 公众号：[嘻哈叮当][公众号] 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • August 31 · 39 min

    047. 睡前一百遍上厕所：孩子到底为什么不睡？

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子一到睡前就开始了：我要上厕所、再讲一个故事、我不困、妈妈你别走。大人一边想快点结束今天，一边又忍不住焦虑：为什么已经在床上滚半小时还精神抖擞？我什么时候才能出去做点自己的事？ 这一期我们继续接着“一日日常”往下聊睡觉。两岁以后的睡眠，已经不只是生理问题了，它里面有孩子的自主感、规则感、分离感，也有大人自己的时间、疲惫和家庭安排。 我们先想帮大家把预期放正常：半小时入睡不算失败，45分钟也未必有问题。真正要看的，不是孩子是不是立刻睡着，而是他能不能在一个熟悉、安全、可预期的流程里，慢慢把自己降下来。 所以这期会聊到睡前仪式到底在做什么、为什么聊天有时比讲故事更好控制、怎样把“眼睛闭上、嘴巴停下、身体不动”变成孩子能理解的具体动作，也会聊分床分房这件事：它没有一个必须执行的时间点，更重要的是这个改变对孩子和大人来说，成本是不是可承受。 最后还有一些很实际的哄睡细节：温度、包裹感、手放在孩子身上的重量、拍的节奏慢下来，以及一日日常那一期我们说到的早睡的小秘诀。睡觉不是要把孩子“训练服”，而是让全家人的晚上慢慢顺起来。 时间戳： 00:00:57 从一日日常到睡觉：两岁后的睡眠有哪些费妈之处？ 00:02:31 半小时不睡、45分钟还不睡，到底什么时候才能睡？ 00:04:55 氛围比动作重要：睡前仪式要稳定的核心是熟悉、放松。 00:06:03 怎么帮孩子降下来？ 00:09:23 眼睛闭、嘴巴停、身体不动：入睡前需要“制动”孩子 00:11:37 先给可控环境、建立日常，然后就是我们常说的孩子的自主权 00:13:45 规则不是非黑即白，人情味才是亲子关系里的核心。 00:17:54 分床分房：没有什么一定年龄就要分房的答案，孩子和整个家庭的成本最小就对了 00:30:21 温度、包裹感、慢慢拍：几个实际哄睡 tips 00:35:36 用发展的眼光看孩子，别滞后。 🧩 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 🍠 小红书：[嘻嘻哈哈叮叮当当][小红书] 📮 公众号：[嘻哈叮当][公众号] 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • August 24 · 49 min

    046. 爱车车恐龙汪汪队？兴趣怎么拓展成识字、数学和英文？

    Hello 大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子喜欢车车、奥特曼、恐龙、艾莎，很多家长会一边松口气：还好他有兴趣；一边又着急：这个兴趣会不会只停在买玩具、刷动画、角色扮演？我要怎么才能从他的兴趣出发，让他学数学、学英文、认字，甚至慢慢长出一点点自驱力？ 这一期的重点，我们想和你说什么是好的兴趣，“真实世界”为什么这么重要。孩子的兴趣如果一直停在虚构 IP 里，很容易变成消费者；但如果大人能在他已经喜欢的东西下面，接进真实世界的材料，兴趣就会变成一条理解世界的路。 海洋生物不只是背名字，可以走到地图、分类、数量和比较；恐龙不只是买玩具，可以走到地球 46 亿年、博物馆、中文表达和英文拼读；车车也不只是排队，可以走到交通、建筑、路线规划和地理。学习不是硬塞进去，而是顺着孩子已经有热情的入口，往更大的认知网络里长。 我们也聊到一个很容易被误会的点：想象力不是凭空乱想。想象力来自孩子把已经见过、摸过、体验过的东西重新连接。越小的孩子，越需要真实经验和自然输入做底子；现实世界越厚，想象力才越有根。 除了聊“怎么拓展兴趣”，今天更是在聊一个养育框架：大人怎样用孩子已经喜欢的东西，把他带进真实世界；怎样从兴趣走向认知、表达、数学和英文；又怎样让孩子从“我喜欢”慢慢走到“我还想继续知道”。这可能就是自驱力最早的样子。 时间戳： 00:00:11 从孩子兴趣切入：喜欢的东西怎么拓宽 00:01:17 当孩子的兴趣和识字、数学、英文不搭界：怎么鸡娃？ 00:01:56 为什么博物学最适合小小孩进入真实世界 00:05:41 真实世界和虚构 IP 的差别：无限深入的细节，和孩子通向未来的门 00:09:00 想象力到底是什么？不是凭空乱想，而是经验之间建立联系；读字数会损害想象力吗？ 00:16:00 喜欢的东西要有稀缺性：兴趣养成最大的误区就是一口气买100个！ 00:23:24 从恐龙到识字、英文、数学....如何拓展的一个例子 00:38:01 卡在兴趣上怎么办：从生活里把世界打开 🧩 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 🍠 小红书：[嘻嘻哈哈叮叮当当][小红书] 📮 公众号：[嘻哈叮当][公众号] 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • August 17 · 33 min

    045. 孩子不刷牙、不睡觉、不起床：一日日常，专治鸡飞狗跳

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子不刷牙、不睡觉、早上起不来、出门磨蹭、动画片看了一集还要一集。这些都是我们社群里经常出现的“怎么办”，但在我们看来，它们都指向了同一个底层问题：你们家的一日日常到底有没有搭起来。 一日日常是我们这些做幼儿园老师的人觉得最最重要的事。它是什么呢？它不是贴在墙上的时间表，也不是大人单方面规定孩子几点做什么。它更像一个家庭生活里的稳定路径：孩子知道一天从哪里开始，下一步要做什么，东西在哪里，遇到困难可以得到什么支持，哪些事不需要每天重新谈判。 这一期我们从幼儿园教室里的入园流程聊到家庭里的起床、午睡、睡前仪式、刷牙、洗澡和磨蹭。稳定的一日日常不是为了控制孩子，反而是在减少亲子之间的权力争夺，让孩子慢慢获得可控感、胜任感和“我知道该怎么做”的自主感。 如果你家已经每天鸡飞狗跳，我们也聊了一个更现实的开始方式：不要一次重做全家的时间表，先抓一个最重要的点，小步调整，然后坚持到它真的变成生活的一部分。 时间戳： 00:00:11 孩子不刷牙、不睡觉、不起床，竟然可能是同一个问题 00:02:19 在老师眼里，一日日常为什么是养孩子最基础的事 00:03:02 一个日常很顺的班级，孩子进门后会发生什么 00:06:28 把教室经验搬回家：孩子需要清楚、简单、做得到的路径 00:08:20 刷牙不要每天讲道理，要变成像太阳升起一样自然的事 00:09:36 建立一日日常，为什么先从“几点起床”开始 00:12:55 午睡、晚睡和睡前仪式，都是可以倒推出来的 00:18:40 磨蹭和讨价还价，本质上是在试探边界 00:21:25 稳定日常不是剥夺自主，反而给孩子做主的感觉 00:26:11 如果家里已经乱了，先改一件事，不要一次重做全部 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • August 10 · 47 min

    044. 小男孩的"高领毛衣"：包皮是割，还是不割？

    男孩妈妈可能迟早会遇到一个又尴尬又吓人的问题：洗澡时发现孩子“小鸡鸡”红了、肿了、疼了，或者怎么都翻不开。面对这个问题，妈妈陌生、焦虑、害羞，所以我们用了一个更容易说出口的代称：小男孩的“高领毛衣”。 这件事最难的地方，不只是医学判断，而是妈妈很容易被夹在几种声音中间：爸爸说“我小时候也这样，长大就好了”，医生可能说“那就割一下”，小红书一搜说“会影响孩子的终生性福”。 所以我们请到了曜影医疗的徐罡主任，他是“包皮松解术”这一处理方式流程化，无痛化最早的执行者和倡议者。今天这一期我们会一起聊一聊：为什么不要把“包皮过长”自动等同于“必须挨一刀”，以及在“割”和“不管”之间，更稳妥的第三条路。 徐罡，复旦大学医学院博士，主任医师，复旦大学华山医院泌尿外科副主任 现任曜影泌尿外科主任，曾去美国梅奥诊所交流访问。 时间戳： 00:11 开场：DingDing的真实经历：男孩妈妈太难了。 02:32 真实经历：在“割”和“不管”之间，还有第三条路 07:27 包茎、包皮过长、生理性包茎，傻傻分不清楚。 12:20 3岁、6岁、十几岁：都是翻不开，怎么办？ 19:15 门诊只能友情帮你翻的时候，如何更舒适的处理慢病，是一种选择。 25:00 在家翻翻好了幸运，翻不好会出大错：别瞎涂瞎翻，一定要有指导。 43:00 80%-90%都不需要割一刀，面对成长的问题，我们的态度永远是心态积极，办法保守 本期内容不能替代面诊。如果孩子有红肿、疼痛、排尿异常、反复感染等情况，请及时找专业医生评估。 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。社群内会限时发布曜影的专属福利，进群找我们哦！ 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • August 3 · 47 min

    043. 王虹、北大和discouraged：学会找路，可能才是成长的意义

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 王虹关于“discouraged”的表达，引发了很多人的共鸣：为什么一个那么有天赋、后来走到那么远的人，也会觉得自己曾经没有被足够支持？这期我们不想停留在热点和八卦里，而是想借这个问题聊一聊：孩子成长里到底需不需要一直被鼓励？ 我们聊到北大带来的落差感，聊到“感受不好”是不是一定要被父母马上拿走，也聊到孩子输了、被拒绝、进入不那么舒适的环境时，父母到底该做什么。我们的答案不是让孩子主动吃苦，也不是让孩子永远待在鼓励里，而是：他可以难过，可以受挫，但要慢慢学会在真实世界里给自己找路。 00:00:11 从王虹获奖后的讨论，聊回孩子的成长 00:02:04 王虹的 discouraged 为什么戳中了很多人 00:03:37 从小镇走向世界，北大带来的落差感：从“头部”变成普通人的经验 00:06:25 有没有想过，也许“坐冷板凳”也是一个很重要的能力？ 00:10:54 家长总想让孩子“感受好”，问题出在哪里 00:13:31 棍棒底下出一切和自尊运动：两个极端都不够真实 00:18:03 孩子需要遇到真实挫折，但不能把挫折变成自我定义 00:20:06 孩子受挫时，父母如何帮他把一件事讲清楚 00:32:10 孩子要在不舒服的处境里，才能慢慢学会自己找出路。所有脱离过程的体会都是不属于自己的。 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们的小宇宙，更欢迎你加入我们非常非常有爱的社群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • July 27 · 1 hr 15 min

    042. 坐不住爱冲动：是A娃吗？先做他的“外挂前额叶”

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子坐不住、爱插话、排队很难、写作业启动不了，是不听话，还是可能真的需要更多支持？这一期我们请到认知神经科学小静博士，一起聊 ADHD，也就是大家常说的“多动症”或“注意力缺陷多动障碍”。 这不是一期教大家给孩子贴标签的节目。相反，我们更想讨论的是：怎么看待神经多样性的孩子，哪些行为值得家长进一步观察，什么时候需要专业评估，以及在日常生活里，父母和老师可以怎样帮助孩子适应环境，而不是只把孩子往“乖”和“安静”的模子里塞。 00:00:11 为什么这一期要聊 ADHD 00:04:05 从“疾病”到“神经多样性”：语言会影响我们怎么看孩子 00:08:05 为什么坐不住的孩子在现代学校里更容易被看见 00:16:10 典型表现：注意力不集中、多动冲动、社交冲突和学习困难 00:24:05 孩子长大后会好吗：前额叶成熟与应对策略 00:28:10 父母怎样做孩子的“外挂前额叶” 00:34:10 诊断不能只看一个行为：年龄、场景和功能受损都要看 00:48:05 多动可能是孩子在“自救”：环境适配和工具支持 00:52:00 感统训练有用吗？什么才不是机械消耗？ 播客提到的内容： 加州大学洛杉矶分校 (UCLA) PEERS® 诊所（该项目的发源地）青少年社交训练项目的官方链接：: https://www.uclahealth.org/medical-services/psychiatry/child-and-adolescent/ucla-peersr-clinic 筑心桥PEERS社交训练的个人空间：https://space.bilibili.com/3546644245121337 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • July 20 · 54 min

    041. 英语启蒙5岁零基础还来得及吗？最实操的一期答疑

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 5岁零基础开始英语启蒙还来得及吗？爸妈英语不好，会不会把孩子带偏？孩子拒绝英文绘本、不肯开口，是不是说明启蒙失败了？ 这一期我们继续邀请马兔，集中回答社群里关于英语启蒙的实操问题。比起泛泛讲理念，这期更像一份家长排雷清单：不同年龄怎么开始、亲子阅读怎么做、分级什么时候上、要不要追求全英文家庭、孩子不配合时到底该看什么，以及进入小学后英文怎么保温。马兔是全网最会英文亲子启蒙的博主，海量资料在她的公众号和播客上，任意门哈哈的妈妈叫马兔 00:00:11 从社群50个问题进入英语启蒙实操答疑 00:00:44 1-2岁和4-5岁开始，入口到底有什么不同 00:02:18 低龄启蒙：生活英语、TPR和真实互动更重要 00:05:40 4-5岁零基础：用亲子阅读和分级快速拉听力 00:07:26 为什么牛津树R5是一个关键门槛 00:12:07 爸妈英语不好，还要不要开口读绘本 00:20:07 不必硬做全英文家庭，阅读才是复杂语料入口 00:28:06 孩子拒绝英文绘本，先找原因而不是找“一招鲜” 00:36:06 孩子不开口，不代表没有吸收 00:44:25 国际园毕业后也会退步：小学阶段怎么保温 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • July 13 · 24 min

    040. 体制内、民办、国际化：孩子到底该走哪条路？

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子到底该走体制内、民办、国际化，还是先买学区房？很多家庭在幼升小前后都会被这个问题追着跑。但这一期我们想先把问题往前挪一步：不是先问哪条路最稳，而是先问，我们到底想把孩子养成什么样的人。 我们聊了为什么“从名校终点倒推小学”越来越不可靠，也聊了选学校时容易被忽略的几个真实因素：孩子本身的气质、老师有没有余力看见孩子、同伴环境会怎样影响他、家庭能不能补上学校给不了的东西。路线当然要规划，但它不应该把孩子每天的生活绑死。 00:00:11 路线选择不是幼升小那一刻才开始 00:01:01 为什么“从名校倒推小学”越来越不成立 00:02:47 三个教育目标：能自学、能独立、能自洽 00:04:14 选学校前，先看孩子本身是什么样的人 00:06:46 学校也在筛选同伴，孩子越大同伴越重要 00:08:26 先想清家庭价值观，再看体制内、民办或国际化 00:11:42 孩子总要离开父母，去真实世界里试一试 00:14:49 好学校要有弹性，知识只是训练能力的抓手 00:17:27 没摇上理想学校也不是完了，家庭还可以补位 00:19:35 大方向可以规划，但每天的生活不要被路径绑死 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • July 6 · 51 min

    039. 说好的帮忙带娃，为什么我更累了？

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 家里多一个帮手，真的就会轻松一点吗？二胎、复工、老人来帮忙、阿姨进家门之后，很多家庭才发现：带娃难，协调一群爱孩子的大人更难。 这一期我们聊“多个养育人怎么一起带好一个孩子”：老人来了要不要完全听你的？阿姨到底怎么找、怎么试工？孩子跟阿姨或外婆更亲，妈妈要不要焦虑？我们从月子里的真实混乱聊起，把共同养育里最容易产生内耗的地方拆开。 时间戳： 00:00:11 二胎之后才发现：多个养育人一起带娃，比想象中更难 00:02:56 先看见老人愿意来帮忙背后的爱和牺牲 00:05:24 用的人越多，越需要提前规划和管理能力 00:09:42 别把老人当“兵”：共同养育前先摆正发心 00:11:16 强势老人和不做主老人，分别怎么相处 00:16:00 家务、辅食、户外：哪些要抓，哪些可以放 00:25:14 夫妻先对齐核心价值观，再各自沟通自己的父母 00:29:46 找阿姨：中介、试工、带薪休假都要提前问清楚 00:41:17 管阿姨也要抓大放小，示范比说教更有效 00:47:19 孩子跟阿姨或老人更亲，妈妈需要焦虑吗？ 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • June 29 · 46 min

    038. 奖励会毁掉孩子的内驱力吗？小红花、零花钱到底怎么用

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 034.我们为什么不敢管孩子那一期，我们聊了批评和管教，这一期我们想聊聊看起来更“正向”、但同样很容易用歪的工具：奖励。 贴纸、小红花、积分、零花钱、玩具……奖励到底是在帮助孩子跨过困难，还是在破坏他的内驱力？为什么老师发的一张小贴纸，孩子能珍惜很久；但爸爸妈妈买来一整版贴纸，反而很快就不香了？为什么有些奖励会一路加码，从一个玩具加到一次迪士尼，而有些奖励却真的能让孩子感到“我被看见了”？ 这一期我们想讨论的，不是简单地说“奖励好”或者“奖励不好”，而是奖励背后到底发生了什么。好的奖励，不是拿东西去交换孩子听话，而是帮孩子看见自己的努力、选择和改变；糟糕的奖励，则可能把本来该养成的习惯变成一场永远加码的交易。 从贴纸到星星，从零食到零花钱，从盲盒玩具到“你真是一个好孩子”，这一期我们聊聊：怎么使用外驱力，才有可能让孩子慢慢长出内驱力。 时间戳： 00:00:11 从上一期“管教”聊到这一期“奖励”：正向激励也有争议 00:00:31 外部奖励会不会破坏孩子的内驱力？ 00:03:49 为什么老师发的一张贴纸，比家里一整版贴纸更有用？ 00:08:08 现在的孩子不缺浅层快乐，缺的是穿过刻意训练的支撑 00:11:07 什么是不好的奖励：交易感、不断加码和不走心 00:13:45 不要奖励“该做的事”，要奖励努力、改变和克服困难 00:19:25 贴纸本身不重要，重要的是它背后代表的“我看见你了” 00:22:42 星星、乐高、零花钱：如何在家建立一个小小的交换系统 00:30:25 礼物太多怎么办？用玩具库和盲盒系统，把物质变成选择权 00:41:37 比奖励更底层的事：让孩子知道“你真是一个好孩子” 陶陶的星星们 手搓盲盒系统-家中闲置礼品的有效利用方式+数学启蒙点位符的实操应用 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • June 22 · 45 min

    037. 孩子被欺负了，要不要教他打回去？

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 孩子被抢玩具了，不吭声、不还手，是不是太怂？ 孩子打人了、抢别人东西了，是不是以后会变成“小霸王”？ 对方孩子太过分，对方家长又不管，我到底要不要冲上去？ “欺负”和“被欺负”，大概是最容易让家长瞬间上头的儿童社交问题。因为我们看到的，往往不只是眼前这一次冲突，而是脑子里已经自动播放到：他以后会不会一直被欺负？会不会被霸凌？会不会不会社交？会不会变成讨好型人格？ 但在很多0-6岁孩子的冲突里，孩子自己的感受，可能和大人的判断并不一样。有时候，最先觉得“被羞辱”“被欺负”的，并不是孩子，而是我们。 这一期我们从社群高频问题聊起：玩具被抢时家长怎么现场示范；自己的孩子动手、抢东西时怎么处理；道歉为什么不是丢脸；社恐和社牛孩子各自需要什么支持；以及普通冲突和真正霸凌之间，到底差在哪里。 时间戳： 00:00:00 为什么“欺负和被欺负”总是让家长特别焦虑？ 00:01:35 一个“小朋友钻裤裆”的案例：孩子真的觉得被羞辱了吗？ 00:07:35 是孩子不舒服，还是大人先替孩子定义了“被欺负”？ 00:10:27 玩具被抢怎么办：家长如何现场示范“说不”和拿回 00:17:31 如果你的孩子是抢玩具、动手的那一个，该怎么处理？ 00:20:23 道歉不是丢脸，是在给孩子争取继续成长的空间 00:24:42 不建议教育别人的孩子，先守住自己孩子的感受 00:26:35 社恐和社牛都不是标签：不同孩子需要不同的社交支持 00:39:38 普通冲突和真正霸凌的区别：反复、有意、地位悬殊 相关单集 《011 妈妈他不和我玩，然后呢？》 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • June 15 · 1 hr 42 min

    036. 从北大UCL跨界一线带娃：热爱是最好的事业

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！这是一期串台，感谢Eddy和千金《走进100个职业》的邀请，我们有机会和大家聊一聊我们的来时路。 DingDing，北大本科，中科院硕士，地球物理专业。壳牌工作近10年后裸辞进入幼儿园行业；Xixi，中山大学中文系本科，UCL语言学硕士，AMI蒙氏主教。 本期我们想探讨的并非简单的个人职业选择，而是两种价值体系的碰撞。我们是如何180度转行，从基层老师做到校区管理者，并在这个行业里找到了自己的人生价值。这不仅是我们的故事，或许也能给正在职业十字路口的你，或是为孩子择校而焦虑的你，提供一个全新的思考视角。 时间戳： 00:01:51 主播背景：我们为何从名校背景跨界进入幼教行业？ 00:02:25 职业反思：放弃传统精英赛道，我们看到了幼教行业怎样的长期价值？ 00:06:37 Dingding的故事：从小带妹妹，发现自己与生俱来的教育热情 00:07:26 Xixi的故事：从语言学研究到蒙特梭利，在实践中寻找教育的真谛 00:11:09 如何识别自己的天赋？“优势理论”给我们的职业启示 00:13:06 跨行挑战和福利：当高学历背景成为求职时的“意外阻碍”；从凡事较真的计划控，到拥抱不确定性的教育者 00:34:58 为什么幼儿教育需要外来视角：观察的眼睛和适时的教育契机，如何激发孩子的内在兴趣？ 01:00:21 热爱与生活：一份热爱的工作如何正向影响整个家庭氛围？ 01:30:28 从业门槛：进入幼教行业，爱心之外还需要什么核心素质？ 01:39:41 职业幸福感：教育工作带来的每日力量与精神愉悦 本期串台：《走进100个职业》 ，一档打破职业信息差的访谈节目：揭秘真实薪资与入行门槛，拆解创业者的决策与踩坑，分享副业搞钱方法论。欢迎前往关注！ 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • June 8 · 41 min

    035. 入托入园孩子大哭父母焦虑，一线老师和你聊分离焦虑那些事

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 想象一下那个清晨，你站在幼儿园门口，孩子的小手紧紧攥着你的衣角，哭得撕心裂肺，而你一边心如刀割，一边又不得不狠心转身。面对这必经的第一次分离，我们精心准备的，究竟是在武装孩子，还是在层层武装我们自己那颗摇摇欲坠的心？这场入园之战，真正的挑战是帮孩子适应，还是帮我们自己接纳情绪？本期我们就来聊聊，如何和你家那个小不点一起，平稳迈过入园，入托这人生的第一步。 时间戳： 00:00:31 孩子入园，为什么相比孩子，这更是对父母的一场“大考”？所谓的分离焦虑，家长的反应可能比孩子更严重 00:02:49 你的过度担忧，是如何把幼儿园变成“恐怖故事”的？ 00:04:16 熟悉是安全的来源：从“参观”到“偶遇”，让熟悉感先行 00:07:58 返园退步怎么办？关注长假前后的重新适应 00:09:57 这个暑假做什么帮助孩子适应幼儿园？作息调节，自我服务要先行。 00:14:18 自主能力，重要的不是“会”，而是“我能行”的内在感觉 00:16:26 终于也要进家校群了，好的家校关系，从守住不打扰的边界开始 00:19:11 从吃喝拉撒看孩子要准备的装备：核心就是让孩子能够自主服务，在学校有信心。 00:32:07 入园前和老师沟通啥？哪些信息是有效沟通，哪些是焦虑传递？ 00:38:16 生病，准备好心态，一切都会过去 00:40:57 成长的本质：每一次分离，都是孩子走向独立的小小冒险。在温和的练兵场，家长放手是给孩子的最好礼物。 欢迎持续关注我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告中的二维码进群，希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • June 1 · 54 min

    034. 为什么我们不敢管孩子：爱与自由，温柔与坚定怎么都不管用？

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 当我们终于下定决心，不想再像小时候爸妈管教我们那样打骂孩子，想要给孩子足够的爱与自由的时候，很多家长却陷入了新的困境：孩子不肯刷牙、不肯收玩具，躺在地上撒泼耍赖，好好说不听，骂了又愧疚，到底该怎么管才对？为什么孩子在幼儿园乖乖听话懂事，回家就完全变了一个样子？所谓的自然后果又该怎么用，哪些情况根本不能用自然后果？ 本期我们站在权威型父母的视角，既不支持专制打骂也不支持完全放养，给大家拆解不同场景下的实操管教方法：可承担自然后果的情况该怎么引导，没法等长期自然后果的情况（比如刷牙、收玩具）又该怎么降低孩子的执行难度，帮孩子养成自主规则。 以及作为父母，我们不仅能够，更加应当管教孩子。怎么管教孩子才有效？不用一直紧绷着神经当父母，放松一点，找对方法，规则和自由本来就可以同时存在。 时间戳： 00:00:22 当父母太难了：为什么给了爱与自由，孩子反而处处挑战底线？ 00:05:06 为什么说“看见规则”才能“拥有自由”？ 00:06:00 “自然后果法”实操：为什么失灵？什么时候能用？ 00:19:23 规则的弹性：如何设立一个孩子“踮脚就能够到”的好规矩？ 00:20:04 破解启动困难、视觉化提示、辅助动作，一些有用的技巧 00:46:06 还是要批评孩子的：怎么批评的正确模板，一起学习一下。 00:49:16 正向管教的核心：把孩子的“行为”和“本身”分开看 主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落： 小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当 公众号：嘻哈叮当 欢迎持续关注我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告码进群，希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

  • May 25 · 37 min

    033. 孩子叛逆总说“不”：如何用脑科学引导“小叛逆”？

    Hello大家好，欢迎来到这一期的嘻嘻哈哈叮叮当当！ 很多家长都会遇到这样的育儿困惑：明明我们已经不追求孩子一味听话，也认同要给孩子选择权，可当孩子真的变得固执又叛逆，哪怕我们给出A、B两个选择，他也会直接说「两个都不要」。本期我们想探讨的，并非如何强迫孩子服从，而是如何从大脑科学的视角，理解这份“固执”背后的发展信号。 为此，我们邀请到拥有近十年幼教经验、累计处理过三四百例咨询案例的全脑咨询师JingJing，从大脑前额叶结构的角度帮我们分析，不同特质的孩子为什么会有这类抵触表现，以及针对不同脑型的孩子，我们该用什么样适配的沟通方法，跳出讲道理、发脾气的恶性循环，找到更舒服的亲子相处方式。 时间戳： 00:02:29 为什么给孩子“选择题”是有效的？如果给了选择还是no no no 怎么办？ 00:05:16 认知刷新：人类整体大脑的成熟年龄远比想象中晚 00:05:55 前额叶功能解析（一）：右前额叶与人的动机、目标感 00:06:57 前额叶功能解析（二）：左前额叶如何执行计划与冲动控制 00:10:57 孩子不想上幼儿园，处理情绪为何比讲道理更优先？ 00:12:33 实操方法：如何引导不去幼儿园的孩子？ 00:19:30 “双向养育”理念：父母如何向孩子展示自己的思考过程 00:24:46 天使宝宝不要一味听话，警惕青春期情绪问题“躯体化” 00:30:04 如何识别孩子的类型？是“目标型”还是“人文型”，因材施教 00:33:43 从猜一猜开始，走进目标性孩子心。 欢迎订阅我们，推荐我们，也欢迎加入我们的交流群。 我们的微信：xixihhdingdingdd 也可以扫公告二维码进群，和我们聊天。希望听到你具体的问题。 在小宇宙查看该单集文稿

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