OPOSICIONES DE EDUCACIÓN

Diego Fuentes- Oposiciones

Podcast dedicado a oposiciones para maestros y profesores. Para todo aquel que quiera opositar o haya opositado y quiera mejorar. Es un espacio que surge con la necesidad de ayudar a todos los docentes a que hagan un proceso selectivo mucho más completo, eficiente y sobre todo más efectivo.

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49 episodes
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Yesterday · 14 min
Cómo evaluar por competencias en 2027 | Muchos ejemplos
Reserva la clase gratuita (mes de la programación): https://www.diegofuentes.es/webinars/mes-programacion?utm_campaign=df_leads_black_friday_prog_nov_26&utm_source=youtube&utm_medium=video Cómo evaluar por competencias en las oposiciones de Educación 2027: qué es ser competente, cómo trabajar los criterios de evaluación y cómo defender una evaluación competencial y formativa ante el tribunal. CLASE GRATIS · MES DE LA PROGRAMACIÓN Miércoles 11 de noviembre · 18:00 h (peninsular) «La evaluación que marca la diferencia»: cómo aplicar la evaluación formativa, ponderar criterios, calificar y diseñar unidades. Con Claudia, exalumna de Programa para Plaza que ha sacado plaza, que te contará cómo defendió su evaluación. Reserva gratis en 30 segundos: [ENLACE] ¿Lo ves después de la clase? Apúntate igualmente y te mando el enlace. Además te llevas el dosier con los 3 instrumentos de evaluación que recomiendo para Infantil, Primaria, Secundaria y FP. En este vídeo te explico, paso a paso, cómo evaluar por competencias en tu programación didáctica y en tus situaciones de aprendizaje: ✅ Qué significa que tu alumnado sea competente: aprendizaje duradero, transferible, funcional y productivo. ✅ Por qué el criterio de evaluación es tu referente y cómo concretarlo en indicadores y evidencias. ✅ La relación entre criterio de evaluación, competencia específica, descriptores operativos y competencias clave (LOMLOE). ✅ Cómo diseñar una tarea competencial con sentido, con un ejemplo real: reducir el desperdicio de comida del comedor. ✅ Ofrecer modelos, recoger información con rúbricas y listas de control, y dar feedback accionable (feedforward). ✅ Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, y el DUA (principio de acción y expresión). ✅ Cómo calificar por criterios y cómo justificar ante el tribunal que tu evaluación es competencial.
November 2 · 10 min
Cómo hacer el punto de Evaluación de la PROGRAMACIÓN en 2027 También sirve para el supuesto
Apúntate GRATIS al Mes de la Programación https://www.diegofuentes.es/webinars/mes-programacion?utm_campaign=df_leads_black_friday_prog_nov_26&utm_source=youtube ¿Cómo explicar la evaluación de tu programación didáctica sin limitarte a enumerar instrumentos? Te enseño a conectar criterios de evaluación, actividades y rúbricas con ejemplos concretos. Veremos cuántos instrumentos utilizar y cómo reutilizarlos en distintas unidades o situaciones de aprendizaje. Aprenderás a concretar la autoevaluación, la coevaluación y el feedback dentro de tus sesiones. La clave es que el alumnado entienda qué se espera de él y tenga oportunidades para mejorar. Ideas prácticas para defender la evaluación formativa en tus oposiciones de educación y aplicarla en el supuesto práctico.
November 1 · 9 min
Noviembre: antes de que acabe el año 2026 haz esto | Cómo remontar la oposición
Apúntate GRATIS al Mes de la Programación https://www.diegofuentes.es/webinars/mes-programacion?utm_campaign=df_leads_black_friday_prog_nov_26&utm_source=youtube Si preparas oposiciones de educación en 2027, noviembre es un buen momento para poner orden en tu preparación. Te cuento qué trabajar antes de terminar el año para avanzar en el supuesto práctico y la programación didáctica. Veremos cómo empezar tu primera situación de aprendizaje y crear un banco de recursos para los supuestos. También por qué conviene hacer simulacros y practicar la defensa oral antes de sentirte preparado. Además, cómo aprovechar una lectura para mejorar tus actividades, tu evaluación y tus argumentos ante el tribunal. Aunque septiembre y octubre no hayan salido como esperabas, todavía puedes construir una buena rutina de preparación.
October 29 · 9 min
Cómo hacer una buena TABLA resumen de la SITUACIÓN DE APRENDIZAJE (actualizado 2027) Regalo Dentro
Apúntate GRATIS al Mes de la Programación https://www.diegofuentes.es/webinars/mes-programacion?utm_campaign=df_leads_black_friday_prog_nov_26&utm_source=youtube ¿Cómo hacer una tabla resumen de la situación de aprendizaje que puedas defender ante el tribunal? Te explico cómo conectar temporalización, contexto, criterios de evaluación y actividades con sentido. Verás cómo justificar el orden de tus unidades didácticas y mostrar la progresión del alumnado. También cómo concretar la metodología y el Diseño Universal para el Aprendizaje con ejemplos de aula. El objetivo es que cada apartado explique qué aprenderán tus alumnos, cómo y para qué. Una guía práctica para mejorar tu programación didáctica y la exposición de tu situación de aprendizaje.
October 28 · 10 min
5 libros muy actuales para programar mejor | Un libro para cada problema de tu programacion
Apúntate GRATIS al Mes de la Programación https://www.diegofuentes.es/webinars/mes-programacion?utm_campaign=df_leads_black_friday_prog_nov_26&utm_source=youtube ¿Qué libros de educación pueden ayudarte a mejorar tu programación didáctica y tus supuestos prácticos? Te recomiendo lecturas según lo que necesites: enseñar mejor, gestionar el aula, motivar o evaluar. Hablamos de evidencias educativas, convivencia y decisiones que puedas justificar delante del tribunal. Verás cómo pasar de subrayar un libro a incorporar una rutina, una actividad o una mejora en tus sesiones. El valor de una referencia está en saber explicar cómo cambia tu forma de enseñar. Una selección para opositores de Primaria y Secundaria que quieren una programación propia, concreta y defendible.
October 27 · 4 min
Tu programación didáctica en la era de la IA: los 3 ingredientes para destacar ante el tribunal
Únete gratis al mes de la programación: https://www.diegofuentes.es/webinars/mes-programacion?utm_campaign=df_leads_black_friday_prog_nov_26&utm_source=youtube&utm_medium=video&utm_content=ow3uob0pHKs En la era de la inteligencia artificial parece que la programación didáctica ya está inventada: sin faltas, perfecta sobre el papel… y igual que la de cientos de opositores. Entonces, ¿quién se lleva la máxima nota delante del tribunal? En menos de 10 minutos te comparto los 3 ingredientes que usé para sacar mi plaza en 2018 y que volvería a usar hoy: 1️⃣ Autenticidad: que se note que la programación es tuya, con una metodología activa elegida para resolver un problema concreto de tu contexto. 2️⃣ Identidad: descúbrete como docente. Tus referentes, el legado que quieres dejar y los problemas que quieres resolver se verán en tu hilo conductor, tus citas, tus productos finales y tu evaluación. 3️⃣ Una programación defendible: saber ejemplificar, argumentar y evaluar cada decisión pedagógica (aprendizaje cooperativo, ODS, aprendizaje-servicio, metacognición, rutinas de pensamiento…). Porque todos hablarán de metodologías activas, pero muy pocos sabrán justificarlas. MES DE LA PROGRAMACIÓN: 4 clases gratuitas cada miércoles de noviembre para aprender a programar, evaluar, incluir y crear tu hilo conductor, con alumnas que han sacado plaza. Plazas limitadas. Apúntate gratis aquí: [ENLACE] ¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Física de Primaria y Secundaria? https://acortar.link/Vvq4e8 ¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Infantil y Primaria? https://acortar.link/295scz Cuéntame en comentarios: ¿qué problema quieres resolver con tu programación? #programaciondidactica #oposicionesdocentes #oposiciones2027 #inteligenciaartificial #metodologiasactivas #oposicionesmaestros #educacionfisica #educacionprimaria #educacioninfantil
October 27 · 11 min
Qué buscará el tribunal en las oposiciones de Educación 2027, 2028, 2029
Apúntate GRATIS al Mes de la Programación https://www.diegofuentes.es/webinars/mes-programacion?utm_campaign=df_leads_black_friday_prog_nov_26&utm_source=youtube ¿Qué busca el tribunal de oposiciones de educación cuando corrige tu tema, tu supuesto o escucha tu programación didáctica? Tener un documento completo no basta para demostrar que sabes enseñar. Te explico cómo destacar con ejemplos concretos, propuestas realistas y una defensa oral clara. Veremos errores que dificultan la corrección: generalidades, actividades imposibles y evaluación desconectada de las sesiones. Aprenderás a mostrar tu identidad docente y a justificar lo que harías en un aula real. Si preparas oposiciones de Primaria o Secundaria, empieza por hacer que el tribunal entienda el valor de tu propuesta.
October 25 · 10 min
10 errores que te alejan de la plaza en las oposiciones de educación
¿Preparas las oposiciones de educación y sientes que no avanzas? Estos 10 errores pueden hacerte perder tiempo, aumentar tu agobio y alejarte de la plaza. ¿Quieres conocer nuestra preparación y ver material de muestra? En el comentario fijado puedes contactar conmigo y pedir información sobre temas, supuestos prácticos y programación didáctica. Después de ocho años preparando opositores, hay errores que veo repetirse: estudiar únicamente el temario, dejar los supuestos para después, posponer la defensa oral o pensar que ya vas tarde. En este vídeo te explico cómo detectarlos y qué cambiar para preparar las oposiciones con más foco y constancia. Estos son los 10 errores que abordamos: ✅ Centrarte solo en el temario y desequilibrar tu preparación. ✅ Agobiarte durante las primeras semanas. ✅ Querer resultados inmediatos. ✅ Pensar que vas tarde para empezar. ✅ No dar prioridad real a la oposición. ✅ Confiarte porque todavía queda tiempo. ✅ Estudiar sin practicar la escritura del examen. ✅ Posponer la preparación de la exposición oral. ✅ No parar a mejorar tus técnicas de estudio y tu organización. ✅ No creer en tus posibilidades. Hablamos de cómo equilibrar temario, supuestos prácticos, programación didáctica y defensa oral. También de practicar la evocación, organizar el estudio y construir un banco de recursos para responder con más seguridad. Si preparas oposiciones de maestros o de profesorado de Secundaria, este vídeo te ayudará a revisar dónde estás poniendo tu energía y qué necesitas entrenar desde ahora. ¿Cuál de estos errores te está frenando? Te leo en comentarios. Consulta el comentario fijado si quieres que te ayudemos con tu preparación. Que por ti no quede. #OposicionesEducación #OposicionesDocentes #OposicionesMaestros
October 23 · 10 min
si sientes que no avanzas en la oposición, empieza por aquí
¿Quieres prepararte con nosotros o ver material de muestra? : https://acortar.link/295scz ¿Llevas semanas preparando las oposiciones de educación y sientes que no avanzas? ¿Te agobia el temario, vas dejando los supuestos prácticos y todavía no has empezado la programación didáctica? En este vídeo te explico cómo afrontaría los primeros meses de preparación de las oposiciones docentes de 2027 y qué cambiaría si estás pensando en abandonar. Comparto los errores que cometí al empezar, cómo organizar objetivos semanales y por qué medir tu progreso solo por los temas memorizados puede hacer que descuides otras partes del examen. Hablamos de supuestos prácticos, programación didáctica, situaciones de aprendizaje y comprensión del currículo. También de cómo avanzar cuando trabajas, tienes poco tiempo o todavía no cuentas con experiencia en el aula. No necesitas tenerlo todo dominado ahora. Necesitas saber qué trabajar esta semana y hacerlo con atención. En el comentario fijado puedes conocer nuestra preparación de oposiciones y cómo te acompañamos paso a paso. Escribe FUERZA en los comentarios si vas a seguir trabajando por tu plaza. ⏱️ CAPÍTULOS 00:00 ¿Es normal sentir que no avanzas en las oposiciones? 02:41 Qué objetivos marcarte antes de terminar el año 06:30 Qué priorizar si preparas las oposiciones a uno o dos años Que por ti no quede. #OposicionesEducación #Oposiciones2027 #ProgramaciónDidáctica
October 22 · 1 hr 11 min
«Profe, ya he terminado»: qué hacer con el ruido, las interrupciones y los que acaban antes | #4
¿Cómo conseguir silencio en clase sin gritar? ¿Qué hacer cuando un alumno interrumpe constantemente? ¿Cómo motivar al alumnado desde el inicio de una unidad didáctica? En este episodio de «Del aula al micro», Diego Fuentes, Ana y Claudia comparten estrategias de gestión de aula en Primaria que han utilizado con sus alumnos. Recursos sencillos, ejemplos concretos y experiencias reales para trabajar las normas, regular el ruido y mejorar la convivencia. Hablamos del semáforo del ruido, el recurso de Pantuflas, la autoevaluación de las normas y el cronómetro mágico. También explicamos cómo utilizar señales privadas para reducir las interrupciones y qué propuestas ofrecer a los alumnos que terminan antes: los conocidos como fast finishers. Además, compartimos ideas para empezar una situación de aprendizaje con intriga, conectar con los intereses del alumnado y mostrarle lo que será capaz de conseguir. Si eres docente o preparas oposiciones de Primaria, encontrarás ejemplos para llevar al aula y enriquecer tus supuestos prácticos y tu programación didáctica. CAPÍTULOS 00:00 Gestión de aula: qué veremos en este episodio 01:24 Cómo conseguir silencio en clase sin gritar 06:13 Pantuflas y autoevaluación de las normas 17:18 El cronómetro mágico para las explicaciones 19:31 Qué hacer cuando un alumno interrumpe constantemente 29:20 Cuando la clase te desborda: experiencias reales 40:36 Cómo empezar una unidad didáctica y despertar el interés 48:34 Fast finishers: qué hacer con quienes terminan antes 1:00:23 Historias que recuerdan por qué merece la pena ser docente #GestiónDeAula #EducaciónPrimaria #OposicionesPrimaria
October 8 · 1 hr 18 min
Los tres sacamos más de un 9: cómo resolver supuestos prácticos difíciles (Especial supuestos) | #3
¿Cómo resolver un supuesto práctico complicado sin bloquearte ni dejarte partes del enunciado? En este episodio de Del aula al micro, tres docentes que sacamos más de un 9 analizamos supuestos prácticos de oposiciones de Educación Primaria y compartimos cómo los afrontamos. Claudia explica qué supuesto eligió en La Rioja, por qué apostó por el más complejo y cómo organizó su intervención sobre convivencia, atención a la diversidad y biblioteca escolar. Ana desarrolla sus propuestas para los supuestos de Andalucía: cocina andaluza, matemáticas y resolución de problemas. También analizamos un supuesto de la Comunidad Valenciana con trabajo interdisciplinar, hipoacusia, TEA y atención educativa domiciliaria. Hablamos de estructura, gestión del tiempo, elección del supuesto y preparación con simulacros. Un episodio para convertir tus conocimientos en respuestas concretas, realistas y adaptadas al contexto que plantea el tribunal. ⏱️ CAPÍTULOS 00:00 Supuestos difíciles: tres docentes con más de un 9 12:03 Claudia: por qué eligió el supuesto más complicado 39:44 Ana: cómo diferenciarte en un supuesto de oposiciones 51:55 ¿Cómo afrontarías este supuesto tan complicado? Además, al final compartimos tres estrategias de evaluación formativa que puedes llevar al aula y a tus propuestas de oposición. #OposicionesPrimaria #SupuestosPrácticos #DelAulaAlMicro
October 4 · 28 min
Qué haría en los próximos 250 días para sacar plaza en 2027 | Estás a tiempo
Cómo preparar las oposiciones de educación 2027 con un plan claro: temario, supuestos prácticos, programación didáctica y exposición oral. Si tuviera los próximos 250 días para conseguir la plaza, ¿qué haría cada semana? ¿Y qué dejaría de hacer desde hoy? Soy Diego Fuentes y en este vídeo comparto las 10 decisiones que tomaría para opositar en serio. A partir de mi experiencia consiguiendo la plaza en 2018 y preparando opositores de Infantil, Primaria y Educación Física. En este vídeo descubrirás: • Cómo organizar el estudio sin agobiarte por todo lo que falta. • Cómo utilizar la inteligencia artificial sin dejar de pensar por ti. • Cómo trabajar un tema y un tipo de supuesto práctico cada semana. • Cómo crear una programación didáctica con identidad. • Cómo entrenar la comunicación para defender tu propuesta ante el tribunal. • Cómo llevar ideas docentes al aula y a tu oposición. Quédate hasta el final: te cuento cómo participar en el sorteo de dos ejemplares de «Enseñar distinto», de Melina Furman. ⏱️ CAPÍTULOS 00:00 Qué haría en los próximos 250 días para ir a por la plaza 01:11 Rendirse antes de tiempo: la oportunidad que puedes perder 06:51 Cómo dejar de agobiarte por todo lo que te falta 08:40 IA, academias y atajos: dónde estás dejando tu preparación 16:07 Protege tu atención: el cambio que haría desde hoy 17:19 Mi plan semanal: tema, supuesto, programación y exposición 25:03 La última recomendación y el regalo para quienes llegan hasta aquí ¿Quieres preparar tu oposición con nosotros? En el comentario fijado tienes cómo contactar con Opomind y EnMovimientoAprendo. Pide material de muestra y descubre cómo te ayudamos con el temario, los supuestos, la programación y la exposición. Primaria · Infantil · Educación Física de Primaria y Secundaria. Cuéntame en los comentarios: ¿qué vas a cambiar desde esta semana? #Oposiciones2027 #OposicionesEducación #ProgramaciónDidáctica
October 1 · 13 min
Octubre: el mes para empezar EN SERIO tu oposición
¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Física de Primaria y Secundaria? https://acortar.link/Vvq4e8 ¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Infantil y Primaria? https://acortar.link/295scz ¿Empiezas las oposiciones de educación en octubre y sientes que vas tarde? En este vídeo te explico cómo organizar tu estudio, reducir el agobio y empezar a preparar con sentido el temario, los supuestos prácticos y la programación didáctica. Soy Diego Fuentes, preparador de oposiciones. Tanto si preparas Educación Infantil, Primaria o Educación Física de Primaria o Secundaria, este mes puedes construir una base que te ayude durante toda la preparación. Hablamos de repaso activo, práctica espaciada, primeros simulacros, convocatoria y criterios de calificación. También de aprendizaje cooperativo, evaluación formativa e inclusión: cómo profundizar en estas áreas para llevar propuestas concretas al supuesto y a la programación. ¿Quieres ver cómo te ayudamos? En el comentario fijado tienes la información para pedir material de muestra y conocer las condiciones para empezar en octubre. 00:00 Octubre: ahora empieza la oposición de verdad 01:43 Cómo dejar de agobiarte por todo lo que falta 02:57 Deja de releer: aprende a estudiar con sentido 04:13 Mi error con los simulacros: no esperes a mayo 04:50 Convocatoria y criterios: conoce las reglas del examen 07:04 Aprendizaje cooperativo, evaluación e inclusión 10:46 ¿Cuántas horas estudiar si empiezas en octubre? #OposicionesEducación #Oposiciones2027 #TécnicasDeEstudio
September 23 · 1 hr 21 min
Recursos de Aula que Funcionan: Participación, Lectura y Evaluación #2 | Del Aula al Micro
Ganador del libro Enséñame a enseñar: ¿Qué recursos ayudan de verdad a gestionar una clase? En este episodio de Del aula al micro, Ana, Claudia y yo hablamos de ruido, lectura, exámenes y aprendizaje cooperativo desde lo que hemos probado con alumnos. También contamos qué hacemos cuando una idea que parecía buena no funciona. Si preparas oposiciones de educación, aquí tienes ejemplos concretos para llevar al aula y explicar con criterio ante el tribunal. ¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Física de Primaria y Secundaria? https://acortar.link/Vvq4e8 ¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Infantil y Primaria? https://acortar.link/295scz ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al episodio 1:05 Nuestros peores momentos opositando 12:25 Recursos que usamos al opositar 13:30 Lectura y gestión del ruido 19:05 Palitos para repartir la participación 21:04 Recursos que no funcionaron 30:01 ¿Cómo hacemos los exámenes? 41:42 Deberes, IA y aprendizaje 54:03 Evaluación formativa en el aula 1:04:15 Cómo lograr que todos cooperen 1:13:12 Lo que enseña la serie Merlí
September 22 · 14 min
Supuestos prácticos 2027: guía para resolver casos con más dificultades y diversidad en el aula.
¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Física de Primaria y Secundaria? https://acortar.link/Vvq4e8 ¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Infantil y Primaria? https://acortar.link/295scz ¿Quieres aprobar las oposiciones de Educación Física, Primaria o Infantil? En este vídeo te cuento por qué el supuesto práctico se ha convertido en el verdadero filtro de las oposiciones y cómo prepararlo para que no te sature el día del examen. Te traigo dos exclusivas: la de un alumno del año pasado que planificó 20 minutos el supuesto y salió contento, y mi propia estrategia: si me presentara de nuevo, priorizaría el supuesto práctico por encima del temario. Descubre: Por qué los tribunales cargan los supuestos (diversidad, protocolos, proyectos, centros conflictivos…) Cómo priorizar y no dedicar el mismo tiempo a todos los puntos La importancia de la expresión escrita, los simulacros y la mirada 360 Consejos prácticos de atención a la diversidad, DUA, evaluación formativa y conocimiento de tu comunidad Si estás preparando oposiciones de primaria, infantil o Educación Física (primaria y secundaria), este vídeo te va a cambiar la forma de entrenar. ¡Especialízate en lo que marca la diferencia! Comentario fijado con material de muestra y plazas de la preparación. #Oposiciones #SupuestoPráctico #EducaciónFísica #Primaria #Infantil #OposicionesMaestros Timestamps (pocos y orientados a retener) 0:00 Las 2 exclusivas que cambian cómo ves el supuesto práctico 2:14 “Es imposible resolverlo”… y por qué no estoy de acuerdo 4:32 Si yo me presentara otra vez, haría esto (y no el temario) 7:25 El error que casi me cuesta puntos (y cómo lo solucioné) 10:40 El caso de Jorge (44 años) que lo cambió todo 14:49 La promesa que te tienes que hacer hoy mismo
September 20 · 13 min
Cómo consiguió plaza de maestra en Andalucía después de 3 convocatorias | Oposiciones de Educación
¿Quieres prepararte con nosotros o ver material de muestra? : https://acortar.link/295scz ¿Cómo conseguir plaza en las oposiciones de maestros de Primaria en Andalucía? Ana cuenta el método que la llevó a lograrlo en 2025 después de tres convocatorias… y de haberse quedado sin plaza incluso sacando un 10 de media. En este vídeo explica, sin ocultar los errores: ✅ Cómo organizó cada semana de estudio. ✅ El sistema que utilizó para memorizar los temas. ✅ Cómo creó una estructura de supuesto práctico que podía adaptar a cualquier caso. ✅ Qué hizo para diferenciar su programación didáctica. ✅ Cómo entrenó la exposición oral hasta ganar seguridad. ✅ Por qué los tres últimos meses fueron decisivos. Además, al final cuenta una anécdota del día anterior al examen que demuestra la importancia de no abandonar antes de tiempo. Si estás preparando las oposiciones de Educación Primaria en Andalucía, aquí encontrarás un método real y aplicable para organizar mejor tu preparación y evitar muchos de los errores que Ana cometió durante sus primeras convocatorias. En el comentario fijado tienes toda la información sobre nuestra preparación en OpoMind y varios materiales de muestra gratuitos. Suscríbete para aprender a estudiar, programar y comunicar mejor en las oposiciones docentes. #OposicionesMaestros #OposicionesPrimaria #OposicionesAndalucía ¿Quieres prepararte con nosotros o ver material de muestra? : https://acortar.link/295scz Ojo, somos específicos de Primaria e Infantil ⚡ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ➜ Instagram / https://www.instagram.com/academiaopomind ➜ Contacto: https://wa.me/+34644904420 ════════════ 00:00 Sacó un 10… pero se quedó sin plaza 01:37 Las decisiones que cambiaron su preparación 03:24 Cómo estudiaba los temas para recordarlos en el examen 05:00 La estructura de supuesto que le dio seguridad 06:32 Cómo consiguió diferenciar su programación 10:00 Las claves de los últimos meses 12:05 Lo que ocurrió el día antes del examen
September 17 · 24 min
La estructura que usaba para resolver cualquier supuesto práctico en las oposiciones de Primaria
¿Te bloqueas cuando piensas en el supuesto práctico de las oposiciones de educación? En este vídeo, Claudia Villanueva te explica paso a paso cómo estructurar un supuesto, qué apartados no pueden faltar y qué estrategia siguió para conseguir un 9,16 en esta prueba y lograr su plaza en 2026. Verás los principales tipos de supuestos prácticos, cómo plantear la intervención educativa, cómo integrar la atención a la diversidad, la evaluación y la coordinación, y qué errores pueden hacerte perder tiempo y puntos ante el tribunal. Además, Claudia analiza el supuesto real que eligió en su oposición y cómo abordó un caso de convivencia, comentarios racistas, protocolo de acoso y dinamización de biblioteca. Una guía especialmente útil si quieres llegar al examen con una estructura clara, una batería de actividades preparada y mucha más seguridad para enfrentarte a cualquier supuesto práctico. ¿Quieres prepararte con nosotros o ver material de muestra? : https://acortar.link/295scz Ojo, somos específicos de Primaria e Infantil ⚡ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ➜ Instagram / https://www.instagram.com/academiaopomind ➜ Contacto: https://wa.me/+34644904420 ════════════ ÍNDICE 0:00 Introducción al vídeo 1:07 Los 2 tipos de supuestos prácticos 2:49 La estructura que seguía en el examen 5:20 Cómo preparaba actividades antes del examen 7:35 Cómo integrar la atención a la diversidad 9:36 Qué evaluar y cómo cerrar el supuesto 10:50 Errores que pueden hacerte perder puntos 13:19 Por qué llevar una plantilla preparada 15:16 El supuesto real con el que saqué un 9,16 18:22 Cómo resolví convivencia, acoso y biblioteca 21:38 Coordinación con familias y equipo docente 22:17 Las 3 claves para afrontar el supuesto
September 14 · 15 min
GUÍA DEFINITIVA: Cómo Usar la IA en Oposiciones de Educación
¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Física de Primaria y Secundaria? https://acortar.link/Vvq4e8 ¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Infantil y Primaria? https://acortar.link/295scz ¿Usas ChatGPT o inteligencia artificial para preparar tus oposiciones? Probablemente sí. Y ese es precisamente el problema: tu competencia también la utiliza. La inteligencia artificial puede ayudarte muchísimo a preparar una oposición, pero utilizarla para que piense, resuma, escriba y cree todo por ti puede provocar justo lo contrario de lo que buscas. Llegar peor preparado al examen. En este vídeo te explico cómo utilizar ChatGPT y la IA durante las oposiciones de educación para que realmente se conviertan en una ventaja. Hablamos de: ✅ Cómo utilizar la inteligencia artificial sin dejar de pensar. ✅ Para qué sí utilizaría ChatGPT durante una oposición. ✅ Cómo detectar errores y puntos ciegos en temas, supuestos y programación. ✅ Cómo usar IA para organizar tus repasos y preparación. ✅ El gran peligro de delegar el esfuerzo cognitivo. ✅ Por qué tener más ideas no significa preparar mejor la oposición. ✅ Cómo diferenciarte cuando todos los opositores utilizan las mismas herramientas. ✅ Qué habilidades debes entrenar tú porque la IA no podrá utilizarlas por ti el día del examen. ✅ Y cómo combinar inteligencia artificial, pensamiento crítico, comunicación y práctica real. Porque el día del examen ChatGPT no estará contigo. Tendrás que escribir, resolver el supuesto práctico, ordenar tus ideas y convencer al tribunal tú solo. La IA puede ayudarte a prepararte. Pero no puede opositar por ti. ⏱️ CAPÍTULOS 00:00 Cuando todo el mundo usa IA, deja de ser una ventaja 04:08 Para esto SÍ utilizaría la inteligencia artificial 05:06 Lo que hizo un opositor que consiguió la plaza 07:41 ⚠️ El punto en el que la IA empieza a jugar en tu contra 10:24 Aquí empieza tu verdadera ventaja competitiva 14:38 La idea que quiero que recuerdes el día del examen
September 9 · 1 hr 8 min
Primeros Días como Docente: Gestión de Aula, Evaluación Inicial y Oposiciones #1 | Del Aula al Micro
¿Estás opositando o acabas de empezar tu primera aventura como docente y sientes que tienes mil dudas en la cabeza? ️ En este primer episodio de Del aula al micro hablamos sin filtros de oposiciones de educación, primeros días de clase, evaluación inicial, gestión de aula y de la mentalidad que necesitas para llegar con opciones reales a tu plaza. Junto a Ana y Claudia, dos docentes que han conseguido recientemente su plaza, compartimos errores, aprendizajes y experiencias reales: desde cómo sobrevivir a tu primer día en un colegio hasta qué hacer cuando la oposición empieza a hacerse larga. También hablamos de cómo afrontar la programación didáctica, los temas y los supuestos prácticos sin caer en comparaciones ni querer hacerlo todo desde septiembre. Además, encontrarás actividades concretas para conocer a tu alumnado, ideas de evaluación diagnóstica, experiencias que no suelen contarse sobre la realidad del aula y varias claves basadas en ciencia para enseñar y aprender mejor. Y sí: sorteamos entre los comentarios el libro Enséñame a enseñar, de Albert Reverter. Cuéntanos qué te ha parecido este primer episodio y qué temas te gustaría que tratásemos en los próximos. Índice: 0:00 Presentación de Del aula al micro 11:19 Cómo afrontar las oposiciones 19:52 Mentalidad para conseguir la plaza 27:09 Primeros días como docente 32:34 Dinámicas para conocer al alumnado 35:34 Cómo hacer la evaluación inicial 41:37 Actividades para inicio de curso 47:12 Nuestros mayores errores como docentes 53:39 Lo que aprendes observando el recreo 56:06 Cómo enseñar mejor según la ciencia 1:01:22 Sueños y vida después de opositar 1:07:23 Despedida y próximos episodios
September 4 · 9 min
Cómo Crear tu Rutina de Estudio Perfecta: 10 Hábitos para sacar plaza en 2027
¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Física de Primaria y Secundaria? https://acortar.link/Vvq4e8 ¿Quieres descubrir cómo preparamos las oposiciones de Educación Infantil y Primaria? https://acortar.link/295scz ¿Cómo crear una buena rutina de estudio para oposiciones y conseguir que cada hora que estudias realmente te acerque a la plaza? En este vídeo te enseño cómo organizar una sesión de estudio para oposiciones docentes desde que te sientas a estudiar hasta que terminas. No se trata simplemente de acumular horas. Una buena preparación necesita planificación, concentración, repaso activo, escritura, esfuerzo cognitivo y una rutina que puedas repetir semana tras semana durante toda la oposición. Te explico cómo organizaba personalmente mis sesiones cuando preparaba mi oposición y qué elementos considero imprescindibles para estudiar de forma eficiente. Veremos cómo dividir tus bloques de estudio, cómo reducir distracciones, cómo trabajar la memoria, por qué debes escribir desde el principio y cómo entrenar exactamente las habilidades que tendrás que demostrar el día del examen. También hablamos de uno de los errores más habituales entre opositores: medir el progreso únicamente por las horas estudiadas o por las veces que has leído un tema. En este vídeo aprenderás: • Cómo crear una rutina de estudio para oposiciones. • Cómo planificar cada sesión antes de empezar. • Cómo mejorar tu concentración al estudiar. • Cómo aplicar el repaso activo. • Cómo entrenar la escritura para el examen. • Cómo evitar la relectura pasiva. • Cómo utilizar el esfuerzo cognitivo para recordar más. • Cómo terminar correctamente una sesión de estudio. • Cómo mantener el foco durante meses de preparación. Una plaza no aparece por tener semanas extraordinarias. Aparece cuando acumulas cientos de buenas sesiones de estudio. Si estás preparando las oposiciones de Educación 2027 de Primaria, Infantil, Educación Física o Secundaria, empieza por construir una rutina que puedas repetir durante todo el curso. Si quieres que te ayudemos con planificación, estudio, temas, supuestos, programación y preparación de la oposición, tienes toda la información en el comentario fijado. 00:00 Conseguir plaza es más ordinario de lo que piensas 00:48 El primer compromiso de una buena rutina de estudio 01:20 Cómo planificaba yo cada sesión de oposición 02:18 El efecto dominó que te acerca al examen 02:50 Cómo estudiar con mucha más concentración 03:47 La habilidad que debes entrenar desde ya 05:15 El error mental que te hace sufrir toda la oposición 06:09 Cómo debería empezar y terminar cada sesión 07:05 Por qué releer no es suficiente para recordar 07:51 El esfuerzo que hace que realmente aprendas 08:32 Así sería una sesión de estudio perfecta 09:14 Qué ocurre después de 200 buenas sesiones

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