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Le Geste Vocal Conscient

Neo Vocal Coaching

Et si vous posiez un autre regard sur votre voix ? 🧐

Explorez une approche fondée sur les sciences vocales, la pleine conscience corporelle et l'alignement du corps, du souffle et de la voix.

Chaque épisode vous aide à comprendre ce qui se passe réellement lorsque vous chantez ou parlez afin de développer un geste vocal plus conscient, au service d'une expression et d'une émotion plus libres. 🔥🚀✨

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  • 3 episodes
  • Avg 12 min
  • French

Episodes 3

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  • S1 · E3
    August 31 · 11 min

    De la Mémoire à l’Expressivité Vocale : Comment Apprendre un Texte efficacement et l'Incarner ?

    🎤 Tu dois apprendre un texte pour une chanson, une audition, une conférence… mais tu bloques dès que tu enlèves les paroles ? Le problème, c’est que tant que ton texte n’est pas suffisamment intégré, il peut prendre une partie de ton attention… au détriment de ton interprétation et de ta liberté vocale.Et si le moyen le plus efficace d’apprendre un texte était justement de ne pas commencer par mémoriser les mots comme une simple suite ? 👀 ⏱️ Chapitrage 00:00 – Pourquoi apprendre un texte peut devenir une charge mentale ? 🧠 00:57 – Apprendre un texte autrement 01:29 – Comprendre avant de mémoriser 🤔 02:14 – L'imagination pour donner du sens 🌈 02:59 – Quand le texte nous touche de trop près 04:00 – Créer de la distance avec le self-distancing 05:17 – Des portes d’entrée multiples 06:13 – Reconnaître vs Retrouver 👀 07:08 – Pratique de récupération 07:25 – Le détachement comme outil de libération vocale 08:46 – Exploration 🔎 👉🏽 Retrouve les versions vidéo des épisodes et abonne-toi à la chaîne YouTube pour mieux comprendre le fonctionnement de ta voix et ne rien rater : ⁠www.youtube.com/@neovocalcoaching?sub_confirmation=1 ⁠🔥🚀✨ 📚 Références scientifiquesRoediger, H. L. III, & Karpicke, J. D. (2006). Test-Enhanced Learning: Taking Memory Tests Improves Long-Term Retention. Psychological Science, 17(3), 249–255. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x Roberts, B. R. T., MacLeod, C. M., & Fernandes, M. A. (2022). The enactment effect: A systematic review and meta-analysis of behavioral, neuroimaging, and patient studies. Psychological Bulletin, 148(5–6), 397–434. https://doi.org/10.1037/bul0000360 Ayduk, Ö., & Kross, E. (2010). From a distance: Implications of spontaneous self-distancing for adaptive self-reflection. Journal of Personality and Social Psychology, 98(5), 809–829. https://doi.org/10.1037/a0019205

  • S1 · E2
    August 16 · 12 min

    Ta VOIX est tendue ? Faites entrer l'Accusée... LA LANGUE !

    🎤 Est-ce que votre langue est vraiment la source de vos tensions ? Quand on ressent une tension quelque part dans la voix, notre premier réflexe est souvent de vouloir agir directement dessus. Mais est-ce toujours la meilleure façon de procéder ? 👀 🎬 Dans cette vidéo, je te propose une expérience très simple… qui pourrait te faire observer ta voix autrement à travers une exploration sensorielle. ⏱️ Chapitrage 00:00 – Ta langue bloque ta voix ? 👅 00:53 – Langue et mâchoire : l’union sacrée ? 💍 01:14 – Explore, observe, comprends… 🔎 01:34 – Exploration 1 : la langue et la mâchoire 02:04 – Exploration 2 : l’organisation d’un système 03:10 – Exploration 3 : Vise où tu veux ! 🎯 04:30 – Constatations 👀 05:42 – Gabriele Wulf et la science du mouvement 06:45 – Le biais de publication 07:25 – Focus of attention? And what else? 08:14 – La règle des trois 9:27 – Le geste vocal conscient 10:49 – En surface ou en profondeur ? À toi de choisir ! 👉🏽 Retrouve les versions vidéo des épisodes et abonne-toi à la chaîne YouTube pour mieux comprendre le fonctionnement de ta voix et ne rien rater : www.youtube.com/@neovocalcoaching?sub_confirmation=1 🔥🚀✨ 📚 Références scientifiques Pour aller plus loin : Wulf, G. (2013). Attentional focus and motor learning: A review of 15 years. International Review of Sport and Exercise Psychology, 6(1), 77–104. https://doi.org/10.1080/1750984X.2012.723728 Hohagen, J., & Immerz, A. (2024). Focus of attention in musical learning and music performance: A systematic review and discussion of focus instructions and outcome measures. Frontiers in Psychology, 15, 1290596. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1290596 McKay, B., Corson, A. E., Seedu, J., De Faveri, C. S., Hasan, H., Arnold, K., Adams, F. C., & Carter, M. J. (2024). Reporting bias, not external focus: A robust Bayesian meta-analysis and systematic review of the external focus of attention literature. Psychological Bulletin, 150(11), 1347–1362. https://doi.org/10.1037/bul0000451

  • S1 · E1
    August 1 · 12 min

    Au Secours ! Il me faut une VOIX plus Grave !

    🎙️ On entend souvent qu'il suffit de "descendre sa voix" pour paraître plus crédible ou plus charismatique. 🤔 Pourtant, notre perception d'une voix est bien plus complexe que sa simple hauteur. 🎧 Dans cet épisode, je te propose une nouvelle exploration qui pourrait bien te faire porter un regard différent sur le fonctionnement de ton système vocal. ⏱️ CHAPITRAGE 00:00 🎙️ Le mythe de la voix grave 00:58 🤔 Le problème que presque tout le monde rencontre 01:56 🎧 Fais ce test avec moi 03:22 ⚠️ Exploration : le pouvoir de l'intention 04:55 🧠 Les travaux de Bernstein 06:06 🔄 Comment ta voix s'est enfermée au fil du temps 07:06 🎤 Ce que le coaching vocal change vraiment selon moi 08:28 🛠️ La technique vocale 09:41 💡 La vraie question que tu devrais te poser… 10:46 ✅ Révélation 🎥 Versions vidéo 👉🏽 Retrouve les versions vidéo des épisodes et abonne-toi à la chaîne YouTube Neo Vocal Coaching : https://www.youtube.com/@neovocalcoaching?sub_confirmation=1 🔥🚀✨ 📚 Références scientifiques Bernstein, N. A. (1967). The Coordination and Regulation of Movements. Pergamon Press. Bongaardt, R., & Meijer, O. G. (2000). Bernstein's Theory of Movement Behavior: Historical Development and Contemporary Relevance. Journal of Motor Behavior, 32(1), 57–71. Latash, M. L. (Ed.). (2020). Bernstein's Construction of Movements: The Original Text and Commentaries. Routledge.

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