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Klassengespräche - jetzt reden wir!

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Jugendliche erzählen aus ihrer Perspektive, welche Themen sie aktuell beschäftigen. Die Episoden der 1. Staffel sind im Rahmen der Projekte "Checkst du?" und "CHANGE" entstanden.

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  • 5 episodes
  • weekly
  • Avg 23 min
  • German
  • September 21 · 45 min

    Schauplatz Yppenplatz!

    In dieser Podcastfolge nehmen wir euch mit auf eine Reise an den Yppenplatz, wo wir uns mit Stadtforschung auseinandergesetzt haben. Es erwarten euch Einblicke in die Vielfältigkeit der Menschen und wie sie den Yppenplatz nutzen. Außerdem berichten wir über unsere Erfahrungen als „Stadtforscher:innen“. Diese Podcastfolge ist im Rahmen des Projekts “CHANGE” (des Instituts für Konfliktforschung & KommEnt) entstanden. (Zu hören sind Schülerinnen und Schüler des GRG 1 Stubenbastei, Wien) „CHANGE“ ist ein Sparkling Science Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler soziale Ungleichheiten und Ungerechtigkeiten erforschen. Hier geht’s zum Projekt: https://ikf.ac.at/change-schueler-innen-erforschen-soziale-ungleichheit

  • September 7 · 19 min

    Der Mensch im Maß der Vorurteile

    Diese Podcastfolge, die von Schüler:innen des Marianums 18 in Wien produziert wurde, beschreibt unterschiedliche Formen von Diskriminierung und legt den Fokus auf Rassismus. Dies wird anhand des Films „Der vermessene Mensch“ (2023), der sich mit der Kolonialgeschichte in Namibia (damals Deutsch-Südwestafrika) auseinandersetzt, aufgezeigt. Diese Podcastfolge ist im Rahmen des Projekts “CHANGE” (des Instituts für Konfliktforschung & KommEnt) entstanden. (Zu hören sind Schülerinnen und Schüler des Realgymnasiums De La Salle - Marianum, Wien) „CHANGE“ ist ein Sparkling Science Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler soziale Ungleichheiten und Ungerechtigkeiten erforschen. Hier geht’s zum Projekt: [https://ikf.ac.at/change-schueler-innen-erforschen-soziale-ungleichheit]

  • August 31 · 26 min

    4 fragt 2: Was gibt uns Kraft?

    Was gibt uns in schwierigen Situationen Kraft? Was hilft uns mit schwierigen Situationen umzugehen? Zu diesen Fragen haben wir Interviews geführt und so Stimmen aus 2 Klassen gesammelt. Diese Podcastfolge ist im Rahmen des Projekts “CHANGE” (des Instituts für Konfliktforschung & KommEnt) entstanden. (Zu hören sind Schülerinnen und Schüler der Schop 79 (MS Währing)) „CHANGE“ ist ein Sparkling Science Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler soziale Ungleichheiten und Ungerechtigkeiten erforschen. Hier geht’s zum Projekt: https://ikf.ac.at/change-schueler-innen-erforschen-soziale-ungleichheit

  • August 24 · 10 min

    Wallah Krise!

    In dieser Podcastfolge sprechen wir über Krisen, die Jugendliche heute besonders beschäftigen. Im Rahmen des Projekts „Checkst du?“ (des Instituts für Konfliktforschung Wien) haben wir uns in mehreren Workshops mit Krisen und Krisenerzählungen auseinandergesetzt und zu verschiedenen Themen (Teuerung, Krieg und (Un-)Gleichbehandlung von Frauen) recherchiert. Die Ergebnisse unserer Recherchen haben wir nicht nur in diesem Podcast, sondern auch in selbst gestalteten TikTok-Videos präsentiert. Mit unseren Beiträgen möchten wir aufklären und zum Nachdenken anregen. (Zu hören sind Schüler:innen einer 2. Klasse Mittelschule) Hier geht’s zum Projekt: https://ikf.ac.at/checkst-du-jugendliche-interventionen-in-dominante-krisennarrative-in-oesterreich Tik Tok: https://www.tiktok.com/@checkstdukrise

  • August 17 · 13 min

    "Stop! Was erzählst du da?" Blick auf Krisenerzählungen

    In dieser Podcastfolge sprechen wir über Krisen, die Jugendliche heute besonders beschäftigen. Im Rahmen des Projekts „Checkst du?“ (des Instituts für Konfliktforschung Wien) haben wir uns in mehreren Workshops mit Krisen und Krisenerzählungen auseinandergesetzt und zu verschiedenen Themen recherchiert. Dabei haben wir die Krisen Gewalt gegen Frauen, Hunger und Armut, den Konflikt zwischen den USA und dem Iran sowie den russischen Angriffskrieg gegen die Ukraine genauer untersucht und nach verlässlichen Informationen gesucht. Die Ergebnisse unserer Recherchen haben wir nicht nur in diesem Podcast, sondern auch in selbst gestalteten TikTok-Videos präsentiert. Mit unseren Beiträgen möchten wir aufklären, zum Nachdenken anregen und zeigen, wie wichtig ein kritischer Umgang mit Informationen und Krisenerzählungen ist. (Zu hören sind Schüler:innen einer 3. Klasse Gymnasium) Hier geht’s zum Projekt: https://ikf.ac.at/checkst-du-jugendliche-interventionen-in-dominante-krisennarrative-in-oesterreich Tik Tok: https://www.tiktok.com/@checkstdukrise

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